Historiografía/ Teoría de la Historia/ Historia.

Historiografía/ Teoría de la Historia/ Historia.

1. Teoria de la historia / Historiografía.

   • Historiografía: Explica historia por las fuentes existentes.
   • objeto de estudio de la teoría: la historiografía.
     • Historiografía presenta paradigmas de la historia, los cuales aborda a partir de una reflexión metodológica de la teoría.
       • Justificación de la historia ante otras ciencias.
       • Mantener las creencias con la historia.
       • Para entender mejor los paradigmas e interpretarlos bajo un modelo.
   • Dependientes.
     • Teoría de la historia: Criterios validan el conocimiento.
     • Objeto de reflexión y justificación de la Teoría es la historiografía.
     • Historiografía: Da paradigmas que la Teoría explica.
       • Justificar conocimiento a las ciencias.
     • Paradigmas de la historiografía se leen gracias al la teoría.
     • Relaciona e interpreta paradigmas.

2. Diferencias: Historia/ Historiografía

   • Historia como trabajo práctico.
     • Practica = Escribir libros. (Búsqueda, redacción y defensa de la tesis).
     • Nunca termina, le exige más la Teoría de la historia y de la historiografía.
       • En distintas épocas.
   • Historiografía y teoría: Reflexión.
     • Reflexionan el trabajo práctico.
       • Reflexión para dar validez y rigor a los libros.
         • Reflexión a través de la teoría de la historia.
           • Pretende fundamentar el conocimiento desde el presente.
             • Poniendo en duda al mismo conocimiento
             • Por necesidad de conocer.
             • En base a una serie de condiciones o creencias para defender la fundamentación.
               • Un Modelo para comprobar la historia.
             • Para legitimar la historia, la relaciona con otras ciencias.
         • Reflexión a través de la historiografía.
           • Pretende verificar el conocimiento
           • Quiere explicar
             • Cómo se escribió la historia
             • veracidad del saber.
             • El impacto que tuvo o tiene el conocimiento.
           • Viendo al pasado, las consecuencias y su posible motivación.

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