Mapa Proceso de determinación y operacionalización de variables

Mapa Proceso de determinación y operacionalización de variables

1. Valida los resultados de la investigación. Representa la realidad creada por el investigador de acuerdo a sus necesidades (propósito de la investigación). Deben ser claras.Nace de la matemática y la estadística.

   • Diversidad de posiciones.
     • Cerezal (2004). Variable
       • Puede ser
         • Variable. diferentes valores
         • Constante. Valor único, fijo.
       • Simbolo que toma valor de cualquier conjunto de valores
     • La Nuez Bayolo et al. (2008). Variable:
       • Puede ser
         • Características y propiedades cuantitativo o cualitativo de un objeto o fenómeno que toma un valor.Varia según unidad de observación.
         • Elementos que influyen en el proceso
         • Resultado de un proceso
         • Conceptos creados o adaptados con el fin de especificar o definir porque es necesario observarlo o medirlo.
     • Grau et al. (2004). Variable asociada a la hipótesis de la investigación.
       • Adquiere diferentes valores y puede ser susceptible de ser medida.
     • Campistrous Pérez & Rizo Cabrera (s/f). Variable
       • Representa cualquier estadio particular de la realidad representada y asume cualquiera de los valores.
         • En educación se apoya en indicadores.
   • tiene en cuenta
     • Dominio de la variable
       • Grupo que se investiga
     • Clasificación
       • Naturaleza
         • Cuantitiativas
           • Que pueden ser medibles o contables
             • pueden ser
               • Variable continua
                 • Puede tomar infinidad de valores en un rango ya determinado. Se miden.
                   • Finalidad. Llegar a probabilidades
               • Variable discreta
                 • pueden tomar determinados valores dentro de lrango a investigar. Se cuentan.
                   • Finalidad .Determinar valores en un rango determinado.
         • Cualitativas
           • Representan cualidades o atibutos del objeto o sujeto que se investiga
             • Influencias de l investigador desde su:
               • Vivencias
               • Percepción filosófico, psicológico y pedagógico.
               • Experiencias
             • Desde la educación (categoriales).
               • Hace uso de indicadores y dimensiones
       • Complejidad
         • Simples
           • directas de un indicador o medida
         • Complejas
           • se descomponene en dos variables minimo y luego se determinan las dimensiones
       • Nivel de medición
         • Ordinales
           • Sujeto a orden específico
         • nominales
           • se agrupan en categorías disjuntas y exhaustivas.
         • De intervalo
           • Clasificados en ordenes y categorías. Se realiza procesos matemáticos
         • De razón
           • Parte de punto 0
       • Función o relación
         • Independiente
           • Manipuladas por el investigador, generan o explican variables dependientes
         • Dependiente
           • Modificadas por la acción de la V. Independiente, generan las consecuencias o resultados de la investigación.
         • Intervinientes
           • Influenciadas por V. Dependiente
         • Extrañas o ajenas.
           • Afectan V. Independiente o dependiente.
     • Operacionalización
       • Depende de la naturaleza del objeto de investigción
         • Finalidad. Contribuir a la Solución del problema
           • PAso 1 Identificar variable
             • Paso 2: Conceptualizar la variable teórica (caracteristica general)
               • PAso3; operacionalizar la variables empíricas. Conjunto de procedimientos y actividades a realizar. Descompone la variable en indicadores y dimensiones
                 • Paso 4: Escalas de medición. pueden ser nominal, ordinal, de intervalo, de razón
                   • Paso 5: elaboración de instrumentos

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