Estudiar asignaturas diferentes en las estanterías

Estudiar asignaturas diferentes en las estanterías

1. Es positivo que los alumnos se dispersen y relajen mientras se levantan y pasean ojeando la información de las estanterías.

2. Podrían utilizar el ordenador para crear sus propias presentaciones que cuelguen en las tareas e ir viéndolas como si fuera un museo.

3. Sería estupendo convertir el aula y sus estanterías en las paredes de un museo por el que pasear e ir aprendiendo la información poco a poco.

4. Que los alumnos se levanten puede hacer que se genere mucho ruido. Los alumnos pueden dispersarse fácilmente.

5. La actividad es motivadora y desarrola la creatividad de los alumnos, aunque hay que tener en cuenta que los alumnos pueden desviarse del objetivo que queremos conseguir y por ello tendremos que estar atentos para reconducirlo.

6. Es una manera diferente de adquirir los conocimientos. Hay que tener en cuenta que los alumnos pueden distraerse al realizar la actividad.

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