GUIA DE ORIENTACION MODULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER PRO 2016-2

GUIA DE ORIENTACION MODULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER PRO 2016-2

1. LAS PRUEBAS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

   • CONJUNTO DE PRUEBAS DE COMPETENCIAS GENERICAS
     • COMO LA FORMACION DE ESTE TIPO DE COMPETENCIAS SE IMPARTEN DURANTE TODO EL CICLO EDUCATIVO
       • ESTAS PRUEBAS SABER PRO TIENE LOS MISMOS ESTANDARES
         • QUE SE APLICAN A LA EDUCACION BASICA Y MEDIA
   • PRETENDEN
     • BRINDAR INFORMACION
       • A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
         • SOBRE EL ESTADO ACTUAL Y EVOLUCION HISTORICA
           • COMPETENCIAS CIUDADANAS
             • DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR PROXIMOS A GRADUARSE
     • PROMOVER
       • LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
         • ESTRATEGIAS
           • PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS
             • ALCANZAR LAS METAS PROPUESTAS
               • MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
   • EVALUA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
     • PERMITEN COMPRENDER EL ENTORNO
       • PROMOVIENDO
         • EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
         • COEXISTENCIA INCLUSIVA
           • DENTRO DEL MARCO
   • EVALUAN
     • COMPETENCIAS
       • SON LAS QUE DETERMINAN CUALES SON LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER UN CIUDADANO COMPETENTE
       • EMOCIONALES
       • COMUNICATIVAS
       • COGNITIVAS
         • 1. CONOCIMIENTO
           • DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS ESTABLECIDOS CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
           • FUNDAMENTOS SOBRE EL ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y SUS PARTICULARIDADES
           • ORGANIZACION DEL ESTADO
           • FUNCIONES Y ALCANCES DE LAS DIRERENTES RAMAS DEL PODER Y DE LOS ORGANISMOS DE CONTROL
           • FUNDAMENTOS DE LA PARTICIPACION CIUDADANA
         • 2. VALORACION DE ARGUMENTOS
           • IDENTIFICAR LAS CONOTACIONES DE LAS ORACIONES
           • ANTICIPAR EL IMPACTO DE UN DISCURSO
           • COMPRENDER LAS INTENSIONES IMPLICITAS DE UN ACTO COMUNICATIVO
           • EVALUAR LA COHERENCIA DE UN DISCURSO
           • RELACIONAR DIFERENTES ARGUMENTOS
           • EVALUAR LA VALIDEZ DE GENERALIZACIONES
           • RECONOCER LA CONFIABILIDAD DE UN ENUNCIADO
         • 3. MULTIPERSPECTIVISMO
           • CAPACIDAD DE ANALIZAR UN PROBLEMA SOCIAL DESDE MULTIPLES PERSPECTIVAS
           • ENTENDER QUE BUSCA CADA ACTOR DEL PROBLEMA
           • IDENTIFICAR CONCIENCIAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS INTERESES DE LOS ACTORES
           • EVALUAR LA RECEPTIVIDAD DE UNA POSIBLE SOLUCION DESDE EL PUNTO DE VISTA DE CADA UNO DE LOS ACTORES
           • ANTICIPAR EL IMPACTO DE UNA DETERMINADA SOLUCION PARA CADA UNO DE LOS ACTORES
         • 4. PENSAMIENTO SISTEMICO
           • CAPACIDAD DE IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE UN CONFLICTO
           • ESTABLECER QUE DIMENSIONES ESTAN PRESENTES EN UN CONFLICTO
           • COMPRENDER QUE ASPECTOS ESTAN EFRENTADOS
           • COMPRENDERE QUE DIMENSIONES SE PRIVILEGIAN EN UNA DETERMINADA SOLUCION
           • EVALUAR LA APLICABILIDAD DE UNA POSIBLE SOLUCION
           • DETERMINAR LA POSIBILIDAD DE APLICAR UNA SOLUCION DADA EN DIFERENTES CONTEXTOS
   • COMPRENDE PREGUNTAS DE SELECCION MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
     • EL ENUNCIADO TIENE 4 OPCIONES DE RESPUESTA A, B,C,D.

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