COLOMBIA Y SU SISTEMA EDUCATIVO

COLOMBIA Y SU SISTEMA EDUCATIVO

1. Sistema educativo Colombiano

   • La educación en Colombia es un derecho ciudadano y una prioridad del gobierno. De conformidad con la Constitución de 1991 y la Ley General de Educación de 1994, todos los colombianos tienen derecho a acceder a la educación para su desarrollo personal y para el beneficio de la sociedad.

2. Principales tendencias en cuanto a acceso, calidad y equidad

   • Mayor acceso y participación
     • la prestación de educación pública gratuita hasta grandes inversiones en infraestructura y recursos educativos, han permitido incrementar drásticamente la cobertura de educación secundaria.
     • factores inciden en las bajas tasas de asistencia escolar en Colombia: deficiente transición entre niveles, las altas tasas de deserción escolar y un número significativo de niños que no ingresan al sistema educativo
     • El acceso a y la participación de los estudiantes colombianos en la educación también se dificultan por el ingreso tardío y los altos niveles de repetición de grados, lo cual puede afectar los logros académicos e incrementar el riesgo de deserción
   • Bajos resultados de aprendizaje
     • la mayoría de los estudiantes tiene competencias básicas insuficientes cuando termina sus estudios.
     • Los índices de nivel de estudios alcanzados y los resultados del mercado laboral muestran si un sistema educativo puede desarrollar personas que contribuyan al desarrollo económico y social de su país.
   • Desigualdades en el acceso y el aprendizaje
     • Los modelos educativos flexibles, la educación étnica, la alimentación y el transporte escolar han contribuido a llegar a los grupos menos favorecidos. Sin embargo, el origen socioeconómico, la ubicación geográfica, la etnia y el género aún condicionan en gran medida las oportunidades educativas de los niños colombianos.
     • La desigualdad social ha contribuido a profundizar las disparidades en el acceso a la educación y el cumplimiento de logros en Colombia.

3. Aspectos transversales del sistema educativo colombiano

   • El PND, centrado en el mejoramiento del desempeño de los estudiantes y en la reducción de las brechas en equidad, establece prioridades claras para cada nivel educativo (Cuadro 1.1) y metas globales para que Colombia sea el país mejor educado de América Latina antes del año 2025 (DNP, 2015).
   • factores a nivel de sistema, que serán fundamentales para cumplir los objetivos educativos de Colombia:
     • Dirigir un sistema educativo complejo y descentralizado
     • Garantizar la financiación adecuada y efectiva para la educación
     • Usar la información para mejorar todo el sistema.