MODELOS PEDAGÓGICOS

MODELOS PEDAGÓGICOS

1. MODELO CONSTRUCTIVISTA

   • se puede
     • Proceso
     • Transformacion
     • Reflexion
     • Autocontrol
     • Rol activo
   • Teorias
     • piaget
       • Su aporte fue cognitivo
     • vygotsky
       • Aporto el aprendizaje por medio de la interaccion social
     • Ausubel
       • Aprendizaje significativo
     • Bruner
       • Aporto el aprendizaje por descubrimiento
   • Estudiantes y Docentes
     • Rol del estudiante
       • Responsable de su propio aprendizaje
         • Rasgos deseables
           • Curiosidad Iniciativa Persistencia
           • Organizar su propio trabajo
       • Leccion doble
       • Usar la tecnologia
     • Rol de docente
       • Facilitador
         • Planear organizar
       • Guia
         • Asesoramiento Mostrar direccion
       • Mente abierta
         • Aprender a lo largo de camino
       • Soporte cognitivo
         • Hacer sugerencias, dar recomendaciones, desafiar la creatividad y animar el pensamiento

2. Modelo conectivista

   • Principios del conectivismo
     • Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.
     • La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave
     • El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos
   • Principales exponentes
     • George Siemens 2004
       • Según Siemens, el aprendizaje ya no es una actividad individualista. el conocimiento se distribuye a través de las redes. en nuestra sociedad digital, las conexiones y las conectividades dentro de las redes conducen al aprendizaje.
     • Stephen Downes
       • Creador del primer curso abierto masivo en linea
       • Ha publicado con frecuencia sobre el aprendizaje en linea y en red
       • Autor de la gestión del aprendizaje y el software
       • Siemens y Downes han experimentado con cursos abiertos y han hecho hincapié en la importancia de la educación más abierta.
   • Es una teoría de aprendizaje para la era digital
     • Nueva forma de abordar el aprendizaje
     • Basado en los principios de la web 2.0
     • Es facilitador, íncentiva a los estudiantes en la busqueda de información

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