CONTEXTO EDUCATIVO

CONTEXTO EDUCATIVO

1. Educación física

   • Desarrollo físico y motriz
   • Objetivos establecidos en las leyes de educación
   • Implica mejorar la ejecución y también propiciar la reflexión del cuerpo
   • Alumnado
     • Edades similares
     • Diferencias físicas y psicológicas
   • Profesor
     • Titulación legislada
     • Intervención del docente
       • Se basa en hacer que el alumno utilice su cuerpo y el movimiento para que se desarrollase.
     • Objetivo
       • Adherencia a la actividad física y conseguir que su alumnado llegue a practicarla en su tiempo libre.
   • Funciones
     • Conocimiento
     • Anatómico-funcional
     • Estética/expresiva
     • Comunicativa
     • Agonista
     • Catártica y hedonista
     • Compensación
   • Área curricular
     • Experiencias motrices
       • Contenidos vivenciados al propio cuerpo y al movimiento
     • Espacios abiertos
     • Logros alumnos
       • Puestos en evidencia en todo momento.
     • Relaciones interpersonales