Español

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1. Prácticas sociales del lenguaje

   • ambitos
     • Estudio
     • Literatura
     • Participación social

2. Proyectos didácticos

   • se dividen en 3 tiempos
     • Inicio
     • Desarrollo
     • Socialización

3. Actividades permanentes

   • 1.- Club de lectores 2.- Taller de creación literaria 3.- circulo de analisis entre otros

4. El docente y el trabajo en el aula

   • Facilitar, mostrar, orientar, fomentar y estimular
     • El trabajo del alumno
   • En grupo, en pequeños grupos e individual

5. Propósitos de la enseñanza del español en la educación básica

   • Utilice eficientemente el lenguaje
     • Logren desempeñarse en prácticas sociales
       • Leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diferentes tipos de texto
         • Reconozca la importancia del lenguaje en la construcción del conocimiento

6. Propósitos de la enseñanza del español en la educación secundaria

   • Amplié comunicación, aportando, compartiendo información
     • Amplié características del lenguaje oral y escrito
       • Responda a las demandas de la vida social
         • Exprese y defienda sus opiniones

7. Organización pedagógica

   • Para organizar experiencias de aprendizaje se necesita saber
     • Se aprende por interacción
       • Las prácticas sociales se vinculan con la vida social
         • Se trabaja por proyectos

8. Orientaciones didácticas

   • Toman de referencia el PEE
     • Se debe localizar el bloque
       • El tipo de texo
         • Revisar competencia

9. Evaluación

   • Definir etapas que se deseen evaluar
   • Valoración del producto
   • Averiguar las causas que impidieron los resultados

10. Competencias Especificas

    • Comunicativas
    • Linguisticas
    • Sociales

11. Enfoque

    • Participen en situaciones comunicativas (Comunicativo y Funcional)
    • Enfoque del campo de formación
      • Desarrollar competencias comunicativas a partir del lenguaje

12. Estándares Curriculares

    • Proceso de lectura e interpretación de textos
      • Se utiliza la lectura para comprender de manera adecuada la búsqueda de información por medio de medios de comunicación
    • Producción de textos escritos
      • Produzca textos para expresar analizar información de diversos tipos de texto
    • Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos
      • Opine de manera razonada, amplié la modalidad del habla de manera clara y lógica
    • Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje
      • Emplee, identifique, comprenda y utilice la puntuación ortográfica de acuerdo a las normas de texto, así como los tiempos verbales
    • Actitudes hacia el lenguaje
      • Comparta el gusto por la lectura, disposición para leer escribir y hablar para que sigan aprendiendo