Mapa mental
La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria
Contenido del mapa
La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria
González, S. (1998) menciona que las TIC son:
- conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
- Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
- catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
- Ejemplo:
- La educación Superior
- Cabrejo J. (2006) menciona:
- la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
- la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
- Cabrejo J. (2006) menciona:
- La educación Superior
- Ejemplo:
- catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
- TIC requieren entrelazarse con principios pedagógicos, metodologías y prácticas de enseñanza – aprendizaje
- Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
- conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
Información
- Descripción
- Mapa Mental sobre La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria, creado por liss151194 el 10/11/2014.
- Creado por
- liss151194
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