Software Educativo

Software Educativo

1. Interfaz: Permite la comunicación al usuario para que sea más fácil de comprender.

   • Aplicación: Administra las acciones la computadora, así como las respuestas a las acciones de los usuarios.
     • Base de datos: Guarda toda la información del programa, instrucciones, datos y en la mayoría de los casos también datos que introduzca el usuario.

2. Características

   • Finalidad: Generar materiales elaborados para empleo educativo. Usa la computadora como soporte para efectuar las actividades que los estudiantes plantean.
     • Interactivos: Responden de forma inmediata las acciones de los estudiantes y dejan un diálogo y un intercambio de información entre la computadora y estos.
       • Interactivos: Responden de forma inmediata las acciones de los estudiantes y dejan un diálogo y un intercambio de información entre la computadora y estos.
         • Fáciles: Son simples de emplear los conocimientos informáticos preciso para usar la mayor parte de estos programas son mínimos.

3. Clasificación del software Educativo

   • Simulación: Proporcionan un entorno dinámico para facilitar el aprendizaje y la manipulación del entorno. Son utilizados para examinar sistemas que no se pueden, o que tienen un alto costo en la vida real.
     • Historia y cuentos: A través de historias y cuentos los niños pueden aprender con este tipo de programa.
       • Hiperhistoria: A través de una metáfora de navegación espacial se transfiere una narrativa interactiva.
         • Editores: Crear, experimentar, entre otros.
           • Ejercitación: A través de ejercicios, estimula y reafirma los conocimientos adquiridos. Tutorial: Información que se pone en un diálogo entre el estudiante y la computadora.

4. Funciones

   • Informativa: Los programas de tutoriales y base de datos (clasificación) son los que más presentan esta función.
     • Instructiva: Explican ya sea explicita o implícitamente lo que se va realizar en las actividades asignadas.
       • Motivadora: Regularmente los estudiantes se sentirán atraídos a la información y actividades que se presentan en los programas educativos, pues una de sus funciones es captar la atención de los estudiantes a través de una interfaz llamativa y de fácil entendimiento.
         • Investigadora: Los programas no directivos, ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar. Principalmente se puede ver en los software de simulación, base de datos y “micromundos”. Expresiva: Ofrece posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias, por la representación de los estudiantes con la computadora.
           • Metalinguística: Otra función, es la metalinguística pues los estudiantes pueden aprender otros idiomas o incluso lenguajes de programación a través de actividades e información. Lúdica: A menudo tiene connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes
             • Innovadora: Los programas educativos siempre buscan una forma de innovar la forma de enseñar y aprender para que los alumnos retengan más los conocimientos. Además de hacer más simples pero efectivas las herramientas con las cuales se trabaja.

5. Características

   • Finalidad: Generar materiales elaborados para empleo educativo. Usa la computadora como soporte para efectuar las actividades que los estudiantes plantean.
     • Interactivos: Responden de forma inmediata las acciones de los estudiantes y dejan un diálogo y un intercambio de información entre la computadora y estos.
       • Individualizan: El trabajo se amoldan al son de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar fácilmente sus actividades. Fáciles: Son simples de emplear los conocimientos informáticos preciso para usar la mayor parte de estos programas son mínimos.

6. Clasificación del software Educativo

   • Simulación: Proporcionan un entorno dinámico para facilitar el aprendizaje y la manipulación del entorno. Son utilizados para examinar sistemas que no se pueden, o que tienen un alto costo en la vida real. Historia y cuentos: A través de historias y cuentos los niños pueden aprender con este tipo de programa.
     • Hiperhistoria: A través de una metáfora de navegación espacial se transfiere una narrativa interactiva. Editores: Crear, experimentar, entre otros. Ejercitación: A través de ejercicios, estimula y reafirma los conocimientos adquiridos. Tutorial: Información que se pone en un diálogo entre el estudiante y la computadora.

7. Funciones

   • Instructiva: Explican ya sea explicita o implícitamente lo que se va realizar en las actividades asignadas. Motivadora: Regularmente los estudiantes se sentirán atraídos a la información y actividades que se presentan en los programas educativos, pues una de sus funciones es captar la atención de los estudiantes a través de una interfaz llamativa y de fácil entendimiento.
     • Investigadora: Los programas no directivos, ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar. Principalmente se puede ver en los software de simulación, base de datos y “micromundos”. Expresiva: Ofrece posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias, por la representación de los estudiantes con la computadora.
       • Metalinguística: Otra función, es la metalinguística pues los estudiantes pueden aprender otros idiomas o incluso lenguajes de programación a través de actividades e información. Lúdica: A menudo tiene connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes Innovadora: Los programas educativos siempre buscan una forma de innovar la forma de enseñar y aprender para que los alumnos retengan más los conocimientos. Además de hacer más simples pero efectivas las herramientas con las cuales se trabaja.

8. Elementos de los programas educativos

   • Interfaz: Permite la comunicación al usuario para que sea más fácil de comprender.
     • Aplicación: Administra las acciones la computadora, así como las respuestas a las acciones de los usuarios.
       • Base de datos: Guarda toda la información del programa, instrucciones, datos y en la mayoría de los casos también datos que introduzca el usuario.