COMO REALIZAR UN RESUMEN Y LA IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTE PROCESO

COMO REALIZAR UN RESUMEN Y LA IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTE PROCESO

1. TIPOS DE LECTURA

   • No todas las lecturas son iguales. Vamos a distinguir al menos tres tipos fundamentales de lectura:
     • DE ENTRETENIMIENTO
       • Destinada a ser un pasatiempo.
     • EXTRACTIVA
       • Extraer datos/información.
         • Todos los textos, de cualquier nivel, se pueden resumir. Pero lógicamente, resumir un texto académico requiere de un esfuerzo especial.
     • REFLEXIVA Y CRÍTICA
       • Realiza estudio superiores, con textos de estudio académicos, con el fin de adquirir conocimientos con actitud crítica.

2. GESTIÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN - GRUPO No. 10. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

3. TIPOS DE TEXTOS

   • Encontramos tres tipos de textos que nos interesan:
     • MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS
       • Elaborados especialmente para los alumnos cursantes por docentes o investigadores universitarios.
     • TEXTOS CIENTÍFICOS ESPECIALIZADOS
       • Se detienen en un tema en especial, dentro de determinado tema. No solo hacen un pantallazo general de la materia.
     • DE DIVULGACIÓN MASIVA
       • Destinados al público en general. Pueden tratar temas científicos, pero le dan un tratamiento periodístico, no científico.

4. LO CENTRAL Y LO COMPLEMENTARIO EN UN TEXTO ACADÉMICO.

   • Leer para estudiar implica tener en cuenta los conceptos (teóricos) presentes en un texto, y su relación con los hechos (empíricos y observables).

5. QUE ES RESUMIR? QUE NO ES RESUMIR?

   • Según con el diccionario de uso del español, es DAR UNA NUEVA FORMA a una exposición dejándola REDUCIDA a lo esencial de ella.
   • Implica ABREVIAR: exponer una cosa más brevemente de lo que se tenía intensión.
     • RESUMIR ES REFORMULAR UN TEXTO, PONERLO EN OTRAS PALABRAS QUE SINTETICEN LO ESENCIAL.
   • RESUMIR, entonces, incluye DOS PRÁCTICAS:
     • 1. PRÁCTICA COGNITIVA: esto es la realización de operaciones mentales (seleccionar, comparar, descartar, etc).
     • 2. PRÁCTICA DE PRODUCCIÓN DEL TEXTO: el resumen.
   • RESUMIR NO ES ¨CORTAR Y PEGAR¨

6. CUATRO GRANDES REGLAS: A. VAN DIJK.

   • OMITIR: toda información poco importante y no esencial se PUEDE OMITIR.
   • SELECCIONAR: se trata de SUPRIMIR varias PROPOSICIONES dado QUE ESTÁN INCLUIDAS EN OTRA más general, que no es omitida.
   • GENERALIZAR: aquí también se omiten informaciones, pero a diferencia de la selección, en la generalización LA INFORMACIÓN QUE QUEDA REEMPLAZAA LAS OTRAS Y LA QUE ES OMITIDA NO PUEDE RECUPERARSE.
   • CONSTRUIR, INTEGRAR O GLOBALIZAR: aquí no se trata de omitir, seleccionar o generalizar, ya que UNA NUEVA INFORMACIÓN REEMPLAZA A TODO UN CONJUNTO.

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