MODELO PEDAGÓGICO

MODELO PEDAGÓGICO

1. CONSTRUCTIVISTA

   • El individuo forma parte activa del proceso de enseñanza, crea su propio ambiente de aprendizaje
   • CARACTERÍSTICAS
     • Autoaprendizaje
     • Aprendizaje Cooperativo
     • Construcción de elementos a nivel social
     • Establece relaciones con elementos
     • La realidad es resultado del mismo proceso constructivo
   • VENTAJAS
     • El estudiante asimila mejor en un contexto práctico
     • Apoya al estudiante a interpretar mejor la información
     • Promueve el trabajo en equipo
     • El estudiante toma conciencia de su propio proceso y actividades mentales
   • DESVENTAJAS
     • El docente pierde su valor protagónico
     • El estudiante no aprecia el valor del docente en el aula
     • La falta de motivación por parte del tutor causa un aspecto negativo en el proceso de aprendizaje del participante
     • Se obstaculiza la estructuración de un plan de educación masiva.
   • Sus principales exponentes: Piaget, Vigostsky, Bruner y Ausubel.

2. CONECTIVISTA

   • Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital,se trata de explicar el aprendizaje complejo de un mundo social digital en rápida evolución.
   • CARACTERÍSTICAS
     • Era digital
     • Aprendizaje autónomo
     • Aprendizaje continuo
   • VENTAJAS
     • Se ajusta a la realidad
     • Aprendizaje colaborativo
     • Facilita herramientas para diseñar temas
     • El estudiante diseña la forma de como se hacen las interacciones
   • DESVENTAJAS
     • Por ser una nueva tecnología, se deben enseñar nuevas formas de aprendizaje
     • Falta de capacitación y adaptación para los docentes
     • Se debe profundizar mas en ambientes de aprendizaje y no en diseño de cursos
   • Sus principales exponentes:Downes y Siemens