Alimentándonos con consciencia

Alimentándonos con consciencia

1. 4 niveles de involucramiento

   • Maestra Directora:referente institucional y del I.F.D
   • Docente de aula:responsable del curso de Integración de Tics con estudiantes B
   • Practicantes de 3ro de I.F.D
   • Alumnos de 5°año A

2. Objetivos:Desarrollar conocimiento de la potencialidad de los recursos tics en las propuestas de aula, atendiendo al gran número de estudiantes incluídos que requieren atención individual.

   • Motivar a la planificación consciente desde contenidos curriculares y tecnológicos.
     • Secuenciar propuestas colectivas desde plataforma educativa con inclusión de recursos generados, pensados desde el docente o practicante hacia los estudiantes.

3. FUNDAMENTACIÓN: Desde la reaiidad de aula,como docente,considero imprescindible el acceso a recursos tics que permitan incorporar nuevas modalidades de trabajo, de atención a la individualidad, de creatividad y presentación de propuestas de aula que motiven y desarrollen nuevas perspectivas de resolución. Esta oportunidad de integrar recursos tics es una oportunidad de ser creativo atendiendo a las nuevas pedagogías de enseñanza.Innovando desde comunidades prácticas entre los mismos estudiantes de I.F.D dónde se inicie la habilitación de compartir como oportunidad de crecer, despertando el pensamiento crítico y colaborativo.

4. CRONOGRAMA

   • Participación en instancias de aulas
     • Practicantes inician contacto directo con los estudiantes en oportunidades de Desestructuración de aula, segundo ciclo, evidenciando propuestas simultáneas en un mismo tema con acercamientos propios a las necesidades del grupo de estudiantes.
   • Talleres con alumnos de I.F.D iniciando socialización de recursos Tics: plataforma CREA 2
     • Acercamientos planificados desde el ingreso, características generales de la plataforma, seguridad a nivel educativo, potencialidades en recursos: blog, foros, álbunes de medios, tareas, archivos, enlaces entre otros.
   • Identificación de contenidos a desarrollar con alumnos de clase.
     • Desde la temática general planteada, en propuesta de Aprendizaje basados en Proyectos, en el marco de Red Global, se aborda la alimentación como contenido fundamental en el cuidado del cuerpo y normativas de alimentación saludable a nivel educativo.
   • Selección de recursos tics generadores de contenidos para trabajo en aula,ejemplo: Genially, simuladores.
     • Reconocimiento de sitios de creación de recursos multimedias, iniciando acceso y necesidad de creación de una cuenta. Socialización desde docente del grupo de creaciones realizadas, potenciando posteriores desarrollos desde grupos de estudiantes magisteriales.
   • Creación de recursos, inclusión en el aula.
     • Espacio propio de practicantes, creación e inclusión en propuestas de aula.