DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA

DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA

1. ¿Qué es didáctica?: Es la disciplina científico-Pedagógica que tiene como objeto de estudio, los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.

   • OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA
     • -Llevar a cabo los propósitos de lo que se conceptúe como educación.
       • SUS CARACTERÍSTICAS
         • Tecnología
         • Innovación
         • Artística
         • Cientifíca
         • Creativa
     • Hacer la enseñanza y el aprendizaje más eficaz y agradable

2. Se rompe la unidad religiosa y espiritual de Europa

   • Se rechaza el poder político de la iglesia
     • Surgimiento de la contrarreforma de la iglesia católica en las cuales de defendían sus leyes u o creencias
       • surgio finalmente en 1545. Nacieron las misiones evangelizadoras y la inquisición
         • oriento la reafirmación de los principios de os principios del catolisismo y la defensa de la autoridad.

3. Martín Lutero

   • Se dio cuenta del poder de la comunicación y de la enseñanza y adelantándose a su tiempo hizo las recomendaciones para que la educación se convirtiera en una fuente del saber mas de practica y así fuese agradable
     • Formación de escuelas para los niños de escasos recursos
       • Transformo las creencias y la educación de su país, al iniciar la reforma, la cual permitió crear escuelas y universidades en las que se impartieron las tendencias pedagógicas Luteranas

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