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Administração - 2019.2 UFERSA - Fernando Navarro Varela Tinôco

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Administração - 2019.2 UFERSA - Fernando Navarro Varela Tinôco
1916
- Escola clássica
- Surge:
- Na Europa, com o advento da Revolução Industrial
- Idealizada por:
- Henri Fayol
- 1841 - 1925
- E a Gestão Administrativa caracterizava-se por:
- Ênfase na estrutura organizacional
- Foco no gerente (visão de cima para baixo)
- planejamento como uma das funções principais do administrador
- Profissionalização do papel de gerente do Administrador
- planejamento como uma das funções principais do administrador
- Foco no gerente (visão de cima para baixo)
- Ênfase na estrutura organizacional
- Henri Fayol
- Idealizada por:
- Na Europa, com o advento da Revolução Industrial
- Surge:
- Escola clássica
1909
- Teoria da Burocracia
- Surge:
- Pela fragilidade e parcialidade da teoria clássica e da teoria das relações humanas
- Idealizada por:
- Max Weber
- 1864 - 1920
- E Caracterizava-se por:
- Autoridade
- Impessoalidade nas relações
- Especialização dos funcionários
- Hierarquia e divisão do trabalho
- Formalidade no atos e comunicações
- Hierarquia e divisão do trabalho
- Especialização dos funcionários
- Impessoalidade nas relações
- Autoridade
- Max Weber
- Idealizada por:
- Pela fragilidade e parcialidade da teoria clássica e da teoria das relações humanas
- Surge:
- Teoria da Burocracia
1903
- Administração Científica
- Porque surge?
- " Eficiência é o contrário de desperdício "
- O desperdício, além de perda, produz frustração.
- A administração Científica surge para enfrentar a ineficiência que existia na maioria das empresas no início da industrialização
- Idealizada por:
- Frederick Winslow Taylor
- O Pai da Administração Científica
- O movimento se desenvolveu em três momentos:
- Segunda fase:
- A problemática se deslocou para o aprimoramento dos métodos de trabalho:
- Foi um desenvolvimento teórico, com o estudo do "Shop Management" (administração de operações fabris)
- Princípios da administração de um empresa:
- Seleção e treinamento de pessoal;
- Salários altos e custos baixos de produção;
- Identificação da melhor maneira de executar tarefas;
- Cooperação entre administração e trabalhadores.
- Princípios da administração de um empresa:
- Foi um desenvolvimento teórico, com o estudo do "Shop Management" (administração de operações fabris)
- A problemática se deslocou para o aprimoramento dos métodos de trabalho:
- Primeira Fase:
- Mudança na forma de pagamento de "dia trabalhado" para "pagamento por peça" objetivava fazer com o que o trabalhador se obrigasse a trabalhar o suficiente para ter uma remuneração satisfatória
- "Qual era a velocidade máxima em que um trabalho poderia ser feito?"
- Racionalização dos movimentos Menor quantidade de movimentos = maior volume de produção por unidade de tempo.
- "Qual era a velocidade máxima em que um trabalho poderia ser feito?"
- Mudança na forma de pagamento de "dia trabalhado" para "pagamento por peça" objetivava fazer com o que o trabalhador se obrigasse a trabalhar o suficiente para ter uma remuneração satisfatória
- Terceira Fase:
- Toda atividade cerebral deve ser removida da fábrica e centralizada no departamento de planejamento.
- A produtividade mais elevada resulta da minimização do esforço muscular.
- Ideia fundamental: a produtividade resulta da eficiência do trabalho e não da maximização do esforço. “Trabalhar de forma inteligente”.
- A produtividade mais elevada resulta da minimização do esforço muscular.
- Toda atividade cerebral deve ser removida da fábrica e centralizada no departamento de planejamento.
- Segunda fase:
- O movimento se desenvolveu em três momentos:
- 1856 - 1915
- E caracterizava-se por:
- E quais eram as críticas a essa forma de Administração:?
- Transformar o homem em uma máquina, pois o operário é tratado apenas como uma engrenagem do sistema produtivo,
- Não considerar o lado social e humano do trabalhador. O seu desempenho é analisado apenas pelas tarefas executadas na linha de produção,
- A padronização do trabalho é visto como uma intensificação e não como uma forma de racionalizar o trabalho,
- Não considerou as influências externas que afetam a organização tratando esta como um sistema fechado.
- A padronização do trabalho é visto como uma intensificação e não como uma forma de racionalizar o trabalho,
- Não considerar o lado social e humano do trabalhador. O seu desempenho é analisado apenas pelas tarefas executadas na linha de produção,
- Transformar o homem em uma máquina, pois o operário é tratado apenas como uma engrenagem do sistema produtivo,
- Racionalização do trabalho, onde os colaboradores deveriam ser contratados de acordo com suas habilidades específicas.
- Os trabalhadores devem ser pagos de acordo com a sua produção.
- divisão do trabalho e funções, baseando-se nas aptidões dos colaboradores
- E quais eram as críticas a essa forma de Administração:?
- O Pai da Administração Científica
- Mas também por:
- Frank & Lilian Gilbreth
- Principais contribuições:
- Propunham o estudo sistemático e a racionalização dos movimentos das tarefas para evitar o desperdício da produtividade humana.
- Descreveu um método gráfico de acompanhar fluxos de produção (Gráfico de Gantt), sendo conhecido como um dos pais da administração de projetos.
- Em seu livro "Psicologia e eficiência industrial", descreve que os psicólogos podem ter o papel de encontrar os funcionários mais capacitados para o mercado, as condições psicológicas mais favoráveis ao aumento da produção.
- Principais contribuições:
- Henry Gantt
- Hugo Munsterberg
- Frank & Lilian Gilbreth
- Frederick Winslow Taylor
- Idealizada por:
- A administração Científica surge para enfrentar a ineficiência que existia na maioria das empresas no início da industrialização
- O desperdício, além de perda, produz frustração.
- As responsabilidades da administração e dos trabalhadores eram desordenadas; as decisões dos administradores baseavam-se na intuição/palpite, e não em estudos; e não havia integração entre os departamentos da empresa
- Taylor sempre observou problemas da administração na fabrica em que trabalhava, Midvale:
- " Eficiência é o contrário de desperdício "
- Porque surge?
- Administração Científica
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Información
- Descripción
- Mapa conceitual da aula 2
- Creado por
- fernando navarro
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