Desarrollar habilidades comunicativas, (leer, escuchar, hablar y escribir) que le permitan al estudiante AFIANZAR su proceso de interacción, mediante la producción y comprensión de diferentes tipos de texto.

Desarrollar habilidades comunicativas, (leer, escuchar, hablar y escribir) que le permitan al estudiante AFIANZAR su proceso de interacción, mediante la producción y comprensión de diferentes tipos de texto.

1. Reconocimento de si mismo y relacionarse con los demás.

2. Literatura

   • Lectura literal de textos y establecimiento de relaciones con sus experiencias. Lee cuentos, fábulas, poemas.
   • COGNITIVO  Identifica el tema central de un texto SOCIOAFECTIVO:  Expresa su opinión frente a lo dicho por otros y en torno a textos que ha leído y escuchado. FISICO CREATIVO:  Lee símbolos, señales, palabras y textos significativos de corta extensión en los que identifica información explicíta e implícita.  Lee textos con fluidez

3. Narrar fenómenos que ocurren en su contexto de manera fluida

4. Apropiación de Sistema de Escritura

   • Combinaciones. Grafía. Separación correcta de palabras. Silabas inversas. Uso y reconocimiento de mayúsculas.
   • COGNITIVO  Identifica los sonidos que componen las palabras cuando une, separa, omite, agrega y sustituye sus fonemas y silabas  Escribe con letra legible y separa la palabra con espacios SOCIOAFECTIVO:  Emplea recursos no verbales( gestos, entonaciones, ritmos ) para dar expresividad a sus ideas. FISICO CREATIVO:  Escribe con letra legible y separa la palabra con espacios

5. Producción textual

   • Escritura de cuentos. Realizar descripciones. Análisis morfológico y Sintáctico,
   • FÍSICO CREATIVO: Crea textos narrativos y descriptivos integrando imágenes para enriquecer sus producciones.  Escribe textos en los que emplea estrategias para narrar, expresar emociones, instruir, informar y describir haciendo uso correcto de las mayúsculas.  Crea textos narrativos y descriptivos integrando imágenes para enriquecer sus producciones. SOCIOAFECTIVO:  Valora y respeta el trabajo propio y el de sus compañeros. COGNITIVO:  Escribe con letra legible y separa la palabra con espacios

6. Comprensión e interpretación textual

   • COGNITIVO:  Identifica las señales y símbolos que aparecen en su entorno.  Reconoce los elementos que componen un texto escrito como los títulos, las oraciones y los párrafos y predice su contenido. SOCIOAFECTIVO:  Emplea recursos no verbales( gestos, entonaciones, ritmos ) para dar expresividad a sus ideas. FISICO-CREATIVO:  Emplea recursos no verbales( gestos, entonaciones, ritmos ) para dar expresividad a sus ideas.  Establece relaciones entre contenidos provenientes de diferentes medios de comunicación.
   • Secuencias de narración de un texto. Momentos de la fábula.