Impronta Unadista

Impronta Unadista

1. Componente del PAPS

   • Conjuntos que servirán como fuente de inspiración para generar verdaderos lideres.
     • Organizacional - Administrativo
       • Antecedentes históricos, símbolos, criterios de actuación y los valores institucionales.
         • Permite al estudiante constituirse en un soporte fundamental en las diferentes situaciones y contextos en los se desenvuelve la Universidad.
     • Pedagógico - Didáctico
       • e-Monitores, e-Estudiantes, e-Medios y las Mediaciones.
         • Los elementos que lo componen buscan la formación integran del estudiante involucrando a todos los actores del proceso.
     • Académico - Contextual
       • Brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes.
         • Basados en varios nudos: CultuArte, Crecimiento personal, UNAD en movimiento, Ruta del emprendimiento, EcoUNAD y UNAD + Saludable.
     • Tecnológico - Cultural
       • Manejo de la e-Tecnología
         • Se apropia de las nuevas tecnologías que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa
     • Comunitario - Regional
       • Integración social para las regiones más apartadas.
         • Aporta a los estudiantes a la transformación, innovación y autorrealización para cambiar en el medio en que viven.
     • Económico - Productivo
       • Busca lograr el desarrollo y la transformación de la calidad de vida de las personas.
         • Soportado en el desarrollo autónomo que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles de la regiones.

2. Líder Transformacional

   • Transformar
   • Cambiar
   • Innovar
   • Mejorar
   • ¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu Profesión?
     • Porque como lideres solidarios tenemos la oportunidad de aportar conocimiento y transformar a una comunidad con difícil acceso a la educación superior.

3. Respuesta a las preguntas

   • ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
     • Ya que es una ciudad cultural, generar y construir espacios abiertos donde se apoye emocional, físico y recreativo a los jóvenes en general. Fomentar en estos jóvenes un cambio social, económico, cultural y político para las nuevas generaciones tanto en el municipio y lo nacional; y que no sea visto mas como el lugar donde nace la clase política corrupta de nuestro país.
   • ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
     • La comunidad donde he residido es en Sahagún y lo que necesitaría que cambiara es la clase política para que no sea la misma y haya variedad de personas que nos represente de verdad ante las entidades municipales y gubernamentales
   • ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad o región?
     • Como he dicho, crear esos espacios artísticos y culturales para la mejora de vida de cada uno de los jóvenes participes.
   • ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
     • Generar espacio abierto donde la cultura sea el eje principal de nuestro nuevo andar en la vida como comunidad.