COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Vera Lucia Teixeira da Silva

COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Vera Lucia Teixeira da Silva

1. O termo COMPETÊNCIA tem-se constituído num dos mais confusos e controvertidos em Linguística e Linguística aplicada. Ainda busca-se uma normalização para o termo. Muitos autores contribuem com suas concepções para definir o conceito de Competência.

   • DIFERENTES CONCEITOS:
     • Chomsky (1965)
       • denomina conhecimento da língua como competência, já o desempenho o uso real da língua em situações concretas sem função social.
     • Hymes (1979)
       • Foi pioneiro ao incorporar a dimensão social ao conceito de competência. Uniu os conceitos de competência e desempenho incluindo a ideia de capacidade de usar a língua seguindo as regras de discurso conforme a comunidade na qual se insere.
     • Savignon (1972)
       • Trouxe um conceito pedagógico a competência comunicativa. Para ele era necessário o falante possuir um amplo vocabulário da Lí0ngua - Alvo, assim obter sucesso comunicativo.
     • Canale e Swain (1980)
       • Os autores descrevem diferentes tipos de competência: Competência gramatical, Competência Sociolinguística, Competência Discursiva, Competência Estratégica. Para eles só era possível Competência Comunicativa se os alunos dominassem as 4 competências.
     • Neves (1996)
       • Levantava a preocupação em desenvolver as habilidades de traduzir e interpretar LE nas aprendizes. Ressalta as contribuições de Halliday (1973) Widdowson (1978)
     • Stern (1987)
       • No contexto de ensino/aprendizagem de línguas, identifica competência com proficiência ao assinalar que "entre diferentes aprendizes, em diferentes estágios de aprendizagens de L2/LE a competência ou proficiência vai do zero à proficiência do nativo" Para ele, competência é um conceito dinâmico e não estático.
     • Taylor (ap. cit 166-167)
       • Para ele, competência é um conceito estático. Propõe que o termo competência comunicativa seja substituído por proficiência comunicativa. A proficiência designaria a capacidade de usar a competência. Desempenho seria o que é feito quando a proficiência é demonstrada.
     • CONCLUSÕES DA AUTORA
       • O conceito de Competência Comunicativa deve englobar COMPETÊNCIA e DESEMPENHO
         • COMPETÊNCIA: Conhecimento abstrato armazenado na mente do indivíduo.
         • DESEMPENHO: Algo que o indivíduo !faz" com o conhecimento
       • ACADÊMICAS: Luana Cristina Bairo Taciane Alessandra Bairo