Mapa mental
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Contenido del mapa
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¿Qúe es?
- Es un sitio web propio creado por uno o varios autores donde periódicamente publican y comparten con otros usuarios una serie de artículos, conocidos como "entradas" o "posts"
- ¿Qué características tiene?
- -Publicación periódica -Contenido dinámico -Formato ágil, rápido y funcional. -Gran facilidad de uso y administración. -Distintos roles para usuarios. -Contenido textual, hipertextual y multimedia. -Alto grado de interactividad. -Toque personal. -Sobre un tema específico. -Sindicación de contenido. -Suscripción vía e-mail. -Clasificación de contenido. -Accesibilidad. -Gran potencial en diferentes ámbitos
¿Cuál es la estructura?
- General
- Pública
- -Entradas o posts -Categorías y etiquetas -Blogroll -Comentarios -Autor (es) -Links permanentes
- Privada
- -Panel de control -Configuración de la cuenta -Creación y publicación de contenido -Gestión de comentarios y miembros -Apariencia del blog
Creación de un blog
- -Descargar el software (conocimientos en informática) -Uso de aplicaciones para la creación y gestión de blogs, como: Blogger, WordPress, Edublogs, etc.
Tipos
- Personal
- En forma de diario, habla acerca de temas que le interesan al autor
- Profesional
- Enfocado a conseguir clientes, suele haber un link de contacto al finalizar la entrada.
- Corporativo
- Creados por grandes empresas y enfocados en generar confianza, fidelidad, ganancias y ganar clientes.
- Educativo
- Su principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo
- Institucional
- Muestra información sobre el centro educativo
- Del profesor
- Se comparten experiencias profesionales del profesor
- Del alumnado
- Se comparten actividades y contenido creado por los alumnos acorde a sus intereses y los intereses educativos
- De aula
- Para publicar actividades educativas entre profesor y alumnos
- Colectivo
- Como colectivo docente, estudiantil o conjunto. Se crean contenidos sobre un mismo eje
- Publicación electrónica
- Como una revista o gaceta escolar, pero multimedia
- Taller colectivo
- Permite incluir todo tipo de referencias y contenido multimedia
- Guía de navegación
- Con referencias a otros contenidos de la web, acompañados de una opinión personal
- Desventajas
- -No permite su uso en actividades que requieran una secuencia distinta a la que utiliza el blog. -No es óptimo para lecturas extensas. -No se pueden trabajar documentos colaborativos como en una Wiki. -Deben establecerse reglas claras para su uso en el aula.
- Ventajas
- Favorece en los alumnos: -La competencia digital -La participación -El autoconocimiento -La crítica -La escritura y la lectura -La creatividad -La síntesis -La comunicación -La responsabilidad y el protagonismo, al hacerse cargo de su propio aprendizaje
- Favorece a los profesores: -En ser un recurso económico, actualizado, y disponible. -Mantiene la comunicación constante con la comunidad escolar. -Permite el control y la revisión de las aportaciones de los miembros, por lo que funciona como herramienta de evaluación.
- Otros
- -Políticos -Religiosos -Deportivos -Culturales -De Marca -De nicho
- Personal
Consejos de uso
- -Elegir adecuadamente el tipo de blog a utilizar. -Debe experimentarse y probarse antes de usarlo en el aula. -Buscar que el blog sea útil a la comunidad. -Establecer reglas claras acerca del uso del blog, tanto en la estructura pública (tipos de artículos, presentación y aspecto, lenguaje, etc), como en la interna (que miembros pueden publicar y cuando, gestión de comentarios, etc). -Responder y reconocer las aportaciones de los lectores en los comentarios. -Redactar textos breves que capten el interés. -Escribir de forma continuada y habitual. -Compartir el blog con la comunidad escolar.
Imágenes y archivos del mapa
Información
- Descripción
- Mapa Mental de la Guía del Uso Educativo de los Blogs para la clase de Estrategias Didácticas Integradoras. Elaborado por Mónica Isabel Morales Cortés.
- Creado por
- monic mora
- Visitas
- 16
- Etiquetas
- Valoración