ÁREAS DE BRODMANN

ÁREAS DE BRODMANN

1. Areas 9, 10,11 Y 12

   • Zona donde asienta la capacidad de generación de ideas abstractas, juicio, sentimientos, emociones y personalidad.
   • 9.Se involucra en la planificación, organización, regulación motriz, atención y memoria de trabajo
   • 10.Tiene como función la recuperación de memoria y la toma de decisiones.
   • 11. Vinculada a la gestión de la interacción social y la gestión, adecuación de nuestra conducta, inhibiendo y controlando por ejemplo la agresividad

2. Areas 13, 14, 15 y 16

   • 13 y 14: Sirven de estación intermedia con el cortex prefrontal.
   • 16: Procesamiento del dolor, proceso térmico, deglución, procesamiento fonologico, proceso de tacto y vibratorio
   • 13. Ayuda coordinar los movimientos necesarios para el lenguaje
   • 14. Se vincula al procesamiento de la información olfativa y visceral.
   • 15. Relacionada con el procesamiento de información de la presión sanguínea, asi como con los ataques de pánico.

3. Área 6

   • Su estimulación provoca los movimientos adversivos de Foerster (gira la cabeza, tronco y ojos hacia el lado contrario y eleva la extremidad superior contralateral
   • La función del área premotora es almacenar los programas de la actividad motora organizados como consecuencia de experiencias pasadas. En consecuencia, el área premotora programa la actividad del área motora primaria y participa en particular en el control de los movimientos posturales gruesos a través de sus conexiones con los ganglios basales.

4. Área sensitiva primaria 1,2, y 3

   • La estimulación provoca parestesias contralaterales y ocasionalmente movimientos igualmente contralaterales.
     • Se encarga de recibir todas las sensaciones táctiles, articulares y musculares del lado contralateral del cuerpo.

5. Área motora primaria 4

   • Iniciación del movimiento voluntario
     • Si se estimula eléctricamente el área motora primaria, se producen movimientos aislados en el lado contrario del cuerpo, además de la contracción de grupos musculares relacionados con el comportamiento de un movimiento específico.

6. Área 5

   • Se va encargar de la percepción del espacio personas y en la utilización de imágenes espaciales en el razonamiento deductivo.

7. Área 7

   • Involucrada en la coordinació visuomotora.
     • Su principal función es recibir e integrar las diferentes modalidades sensitivas. Por ejemplo, permite reconocer los objetos colocados en la mano sin ayuda de la visión entonces relaciona esta información actual con las experiencias sensitivas del pasado.

8. Área 8

   • Se encarga de los movimientos de los músculos que controlar los ojos.

9. Área visual primaria 17

   • Fusiona la información que viene de ambos ojos y analizar la información.Nos permite conocer el mundo desde la perspectiva de las imágenes
     • Posee la representación retinotópica de los ojos y del campo visual que permite un preocesamiento posterior y más preciso.
       • Obtiene las primeras impresiones de color, orientación o movimeinto

10. Área Visual secundaria 18 y 19

    • Su función es integrar información visual recibida del área visual primaria con los tamaños, colores, formas y compararla con experiencias previas.
      • 18. Permite la visión en 3 dimensiones y la detección de la intensidad luminíca
        • 19. Permite el reconocimiento visual de los estímulos al vincularse con la memoria.

11. Área 20

    • Forma parte de la vía que permite ver color y forma.

12. Área de Wernicke 22

    • Participa en el procesamiento semántico de la información lingüística tanto en forma auditiva como escrita y el reconocimiento del lenguaje con su interpretación
    • Es importante para comprensión de palabras y la producción de discursos significativos
    • Es el área principal para la comprensión del lenguaje, por tanto, es la región más importante de todo el cerebro para las funciones intelectuales superiores.
    • Es considerada el centro cerebral para comprensión del lenguaje.

13. Área 23

    • Vinculada con la información emocional y la memoria, estando conectada al sistema límbico.

14. Área 24

    • Participa en el procesamiento y percepción de las emociones y su vinculación con la conducta (conectando con orbitofrontal y sistema límbico)

15. Área 25

    • Se vincula con el movimiento que ocurre por debajo de la rodilla, estado de ánimo, el apetito o el sueño. La parte mas cercana al prefrontal se vincula a la autestima

16. Área 26

    • Se relaciona con la memoria autobiográfica

17. Área 27 y 28

    • Se vincula a procesos relacionados con la memoria, así como con las áreas cerebrales que permiten la integración de información de la percepción olfativa.

18. Área 29

    • Se involucra en procesos relacionados con la memoria un ejemplo de ello la evocación de vivencias

19. Área 30

    • Se involucra en la memoria y el aprendizaje así como también al condicionamiento.

20. Área 31

    • Relacionado con el procesamiento de la memoria y emociones, participando en la sensación de familiaridad.

21. Área 32

    • Participa en los procesos cognitivos como la toma de decisiones y la inhibición de las respuestas

22. Área 33

    • Se relaciona con la toma de decisiones, así como la percepción del dolor, procesamiento emocional y la planificación motora

23. Área 34

    • Forma parte de la corteza olfativa que participa en la percepción del disguto asi como también en la memoria olfativa y gustativa.

24. Área 35

    • Participa en la memoria, estando vinculado a los recuerdos inconscientes así como también en el reconocimiento de imágenes

25. Área 36

    • Ayuda a la codificación y recuperación de recuerdos autobiográficos y también coopera procesando la información relacionada con la localización espacial

26. Área 37

    • Procesa información multimodal y se encuentra vinculada al reconocimiento de las caras, lenguaje de signos o la comprensión de metáforas, entre otros

27. Área 38

    • Asociada a la memoria como a las emociones y también al procesamiento semántico de la información

28. Área 39

    • Participa en la comprensión del lenguaje tanto verbal como escrito o en al cálculo

29. Área 40

    • Permite junto al giro angular la capacidad de vincular grafemas y fonemas, resultando importante para la lectoescritura y también se vincula al aprendizaje y reconocimiento táctil y motor.

30. Área 41 y 42

    • Responsable del procesamiento de la información auditiva
      • 41. Procesa la información auditiva y detecta cambios de frecuencia participando en la localización de la fuente de sonido
      • 42. Permite procesar a mayor nivel la información obtenida de la corteza auditiva primaria.

31. Área 43

    • Comprende la parte de la corteza gustativa que permite procesar la información sobre el sabor y el gusto.
      • Discriminación de las diferentes sensaciones gustativas
        • Es considerada la área del gusto

32. Área de Broca 44 y 45

    • Es en esta área donde se ponen en marcha y se ejecutan los planes y los patrones motores para la expresión de cada palabra o incluso de frases cortas.
      • Proporciona los circuitos nerviosos para la formación de palabras.
        • Funciona íntimamente vinculada al centro para la comprensión del lenguaje de Wernicke en la corteza de asociación temporal.
          • Vinculado al procesamiento semántico, gesticulación, entonación y movimientos necesarios para producir el lenguaje.
            • Permite entender el lenguaje escrito y hablado, la persona puede leer una frase, entenderla y decirla en voz alta.

33. Área 46

    • Cumple el papel de la atención y memoria de trabajo.

34. Área 47

    • Vinculado en el proceso de la sintaxis en el lenguaje, así como de la música.

35. Área 21

    • Forma parte de la área de Wernicle, entonces se encuentra vinculada en la compresión del lenguaje

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