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Competencia 3: Comprender y aplicar el funcionamiento de la Internet

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Competencia 3: Comprender y aplicar el funcionamiento de la Internet

  1. Historia de la Internet

    • Sus orígenes se remontan a los años sesenta cuando los Estados Unidos consideraron la necesidad de integrar sus redes de información militar
    • Iniciando los 90, se da el auge de lo que hoy conocemos como internet
    • En la actualidad, la red vivencia cada día la integración de nuevas redes y usuarios, ampliando su cobertura y dominio
    • La relación entre software y hardware
      • Hardware:
        • la parte dura o física del computador
      • Software
        • es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un sistema computacional
  2. Protocolos en la Web

    • utilizados en la actualidad para intercambiar información de manera de hacer difícil que esta sea interceptada por terceros
    • Clases
      • SSH
      • SSL
      • TSL
      • HTPPS
  3. Sistema de Gestión y Base de datos

    • Las bases de datos almacenan, como su nombre dice, datos
    • Estos datos son representaciones de sucesos y objetos, a diferente nivel, existentes en el mundo real
  4. Búsqueda y selección de información

    • La información que obtengamos debe ser suficiente y válida
    • Herramientas de búsqueda
      • Consultar en un buscador
      • Mirar opciones avanzadas
      • Revisar directorios temáticos
    • Evaluar la información encontrada
  5. Uso de las Bibliotecas digitales y virtuales

    • Una biblioteca electrónica estaría formada por objetos físicos que necesitan de medios electrónicos para el acceso a la información contenida en los mismos
    • Una biblioteca digital consiste en un conjunto de materiales y servicios almacenados, procesados y accedidos mediante la utilización de herramientas y redes de comunicaciones digitales
    • una biblioteca virtual sería aquella que sólo existe organizada en un espacio informativo virtual; es decir, en un entorno virtual

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Descripción
Trabajo de UCN para ciberpedagogía
Creado por
cesarjmj
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