Variáveis

Variáveis

1. O QUE É?

   • Características que variam entre os indivíduos estudados. Tudo aquilo que assumi pelo menos dois valores.
     • Ansiedade latente colocar para manifestar. Ex: se faz ou não pós-graduação (duas variáveis), nível de ansiedade e depressão (variam de acordo com a escala de resposta que a pessoa terá).

2. DEFINIÇÃO OPERACIONAL:

   • “definição de uma variável em termos das operações ou técnicas que o pesquisador usa para medi-la ou manipulá-la”
     • Precisa definir muito bem sobre o que você fala. Obriga a pegar algo abstrato e transformar em algo concreto.
       • Agressão na escola pode ser através do bullying mas o que seria ele?

3. DEFINIÇÕES SOBRE AGRESSÃO E ESTRESSE OPERACIONALMENTE:

   • Definiu como: o número de vezes que uma criança esmurra um palhaço de brinquedo inflável. (as crianças assistiam filmes violentos e outros calmos, ele deixava o palhaço na recepção pra saber se algum era mais violento) pesquisa de Bandura, - AGRESSÃO
   • O número de vezes que uma criança briga com outra no recreio . (Pesquisa observacional) - AGRESSÃO
   • O nível de cortisol circulante em uma amostra de sangue ou saliva - ESTRESSE.
   • Um escore numa escala para avaliar agressividade.
   • Respostas comportamentais e fisiológicas após estresse de contenção em animais - ESTRESSE.

4. CLASSIFICAÇÃO DAS VARIÁVEIS:

   • 1- Quanto à natureza: pode ser qualitativa que é uma categoria, não existe um número que quantifique ex: sexo, estado civil. Ou pode ser quantitativa idade, peso, altura, escore em um teste, faz sentido atribuir um número.
   • 2- Quanto à continuidade: pode ser discreta que só assume um valor, sempre são números inteiros ex: sexo, estado civil, número de filhos. Ou continua possibilita números quebrados.
     • Continuidade:
   • 3- Quanto ao número de categorias: dicotômica tudo que permite somente dois valores (sim ou não, fuma ou não, desejabilidade social). Policotômica 3 ou mais opções de resposta(religião: católico, evangélico, espirita)
   • 4- Quanto ao grau de expressão quantitativa: 4 tipos - ● Nominal: sexo, raça.● Ordinal: grau de instrução. ● Intervalar: temperatura. O número indica uma ordem, e essa ordem tem um intervalo fixo. (sempre que for escala) ● De razão: o zero implica em ausência de algo - idade, peso, número de filhos.
   • 5- Quanto à posição no quadro e hipóteses: ● Variável independente. ● Variável dependente. ● Variável interveniente.
     • Por exemplo:

5. MENSURAÇÃO

   • Atribuir um número, um escore a uma determinada situação. Ex: se pesar em uma balança.
   • Para uma mensuração correta tem que ser válido e preciso (medir sem erros). Ex: se for uma nutricionista, seria a balança.
   • Validade: Capacidade do instrumento de medir aquilo que pretende medir.
   • Precisão/Consistência: capacidade de medir sem erro.
   • Reatividade: Uma medida é reativa se a consciência de estar sendo submetido a uma mensuração mudar o comportamento de um indivíduo. (quanto maior a reatividade do instrumento menos validade e precisão, ou seja, quero que ele tenha baixa reatividade)

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