Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS

Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS

1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO

   • La modalidad de universidad a distancia desde sus inicios como Unisur, nos da la posibilidad a muchos ciudadanos que no contamos con los recursos ni las oportunidades y que debemos trabajar para poder acceder a educación superior

2. COMPONENTE PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO

   • La educación abierta y a distancia no se limita a una estrategia metodológica sino que plantea l a necesidad de un aprendizaje autónomo con manejo dinámico del espacio , el tiempo cronológico y la capacidad de aprender.

3. COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL

   • La acción formativa desde la caracterización del proceso educativo. Nos permite a estudiantes y docentes realizar un proceso de enseñanza-aprendizaje en donde, llevando ritmos de aprendizaje individuales lograremos asimilar mejor los contenidos y experiencias significativas.

4. COMPONENTE TECNOLÓGICO-CULTURAL

   • La incorporación de herramientas tecnológicas a los procesos de enseñanza-aprendizaje nos permite mantenernos a la vanguardia en el mundo laboral marcando la diferencia como estudiantes unadistas

5. COMPONENTE COMUNITARIO – REGIONAL

   • La interacción social mas allá de los límites físicos. Permite ampliar la cobertura a todas las regiones del país generando cambios sociales positivos en medio de los conflictos propios de cada región.

6. COMPONENTE ECONÓMICO – PRODUCTIVO

   • Generar espacios laborales y fuentes de trabajo. Nos permite adquirir experiencia para el campo laboral y generar recursos y calidad de vida para la comunidad educativa.

7. EL LIDER UNADISTA ES

   • Transformador del su entorno ayuda mutua y armoniosa, genera cambios positivos y progreso en sus comunidades, sabe superar dificultades y trabajar en equipo, acepta las opiniones de los demás de manera respetuosa, de valores éticos y morales íntegros.