¨Parámetros Curriculares para la Educación Indígena.

¨Parámetros Curriculares para la Educación Indígena.

1. asignatura de Lengua Indígena

   • incorporar un espacio curricular
     • Alumnos
       • estudian, analizan y reflexionan
         • Lengua Materna
           • apropiación de las prácticas sociales del lenguaje
             • diversos ámbitos de la vida social
           • objeto de estudio
             • implica
               • seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
   • se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua
   • enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje

2. contienen

   • propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
     • Considera las particularidades lingüísticas y culturales

3. Se entiende

   • como pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas

4. Practica social

   • está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular
     • organizada en 4 ámbitos
       • 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento

5. Una educación en y para la diversidad

   • derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua
     • educación bilingüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna
       • favorece
         • la apropiación de una segunda lengua
           • aprendizajes para la vida social y escolar
             • consolidando el bilingüismo
               • acceso a una segunda o a varias segundas lenguas adicionales a la lengua materna