TECNOLOGÍA DEL SIGLO XXI Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO Y EN LA EDUCACIÓN EN LA NIÑEZ

TECNOLOGÍA DEL SIGLO XXI Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO Y EN LA EDUCACIÓN EN LA NIÑEZ

1. PROBLEMA DE INVESTIGACION

   • ¿Cómo está incluyendo la tecnología en el desarrollo y educación de los niños de primaria de la ciudad de Pasto?
     • La ubicacion en la cual se realizara la investigacion es a los niños y niñas de las escuela primaria de la ciudad de Pasto
       • Justificacion
         • La investigación se realiza para identificar como en los hogares u en la instituciones educativas se utilizan los diferentes medios tecnológicos, y debido a este uso como influyen en la en el desarrollo emocional, cognitivo y social de la ñiñez. Lo que se pretende lograr con la investigación es ayudar a que las tecnologías y sus diferentes medios sean utilizados de la manera más apropiada, buscando siempre su uso adecuado para el desarrollo y aprendizaje de nuestros niños. La investigación se realzara en las instituciones educativas de primaria en la Ciudad de Pasto, ya que es allí donde los niños permanecen la mayor parte del tiempo y están en contacto en más ocasiones con estos medios.
           • Onbjetivo General
             • • Conocer el uso de los medios tecnológicos y la influencia que estos tienen frente a el desarrollo emocional cognitivo y social de los niños en la educación primaria
           • Objetivo especifico
             • • Realizar encuestas y entrevistas en las instituciones educativas para conocer el concepto que tienen los docentes frente a la tecnología y la educación. • Escuchar a los niños y conocer en que se utilizan los diferentes medios tecnológicos. • Identificar si estas herramientas tecnológicas están afectando de manera positiva o negativa en el desarrollo de nuestra niñez en la ciudad de Pasto
           • Marco Torico
             • Navaridas, fermin; Santiago, Raul; Touron Javier. 2013. Valoracioes del profesorado del area de fresno (California central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes. Recuperado de http://www.uv.es/RELIEVE/v19n2/RELIEVEv19n2_4.htm
             • Ucelli, Paola; Nakano, Teres; Mauchi; Beatriz; Landeo, Lorena; Vasquez, Angie; Huerta Roman. 2013. Efecto de una plataforma virtual en comprension de lecturas y Vcabulario: Una alternativa para mejorar las capcidades lectoras en primaria. Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/viewFile/6369/6423
             • Rodriguez victor Amar. 2005. Tecnologia y educacion: el resurgir del cuarto mundo. Recuperado de http://historia-actual.org/Publicaciones/index.php/haol/article/view/126
             • Teosuro I Cid, Montsarreat; Puiggali Jon. 2013. Evolucion y Utilizacion de Internet en la Educación.Recuperado de http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/8389/Evolucion-y-Utilizacion.pdf?sequence=1
   • Hipotesis
     • Las tecnologías no se utilizan adecuadamente para el desarrollo educativo de los niños tanto en sus hogares como en las instituciones educativas.