Tipos de evaluación

Tipos de evaluación

1. Diagnóstica

   • Objetivo
     • Realizar un diagnóstico de una realidad particular
     • Dentro del Proceso enseñanza-aprendizaje
   • Permite
     • Conocer si es necesario tomar medidas necesarias
     • Realizar ajustes en actividades
     • conocer capacidades cognitivas y conocmientos
   • existen 2 tipos
     • diagnóstica inicial
     • diagnostica permanente

2. Formativa

   • Modo sistemático y organizado
     • Permite conocer si se logra objetivos
     • Detecta errores, deficiencias o carencias
   • Características
     • el objetivo es mejorar los resultados del aprendizaje y los procesos
     • debe ser de forma contextualizada
     • 3. El instrumento se elabora en función de los objetivos y contenidos
     • suele ser individual, sistemática y continua
     • Se realiza al finalizar la unidad
     • Los destinatarios son el profesor y el alumno

3. Sumativa

   • Permite
     • Comprobar habilidades y conocimientos
   • Se conocen como exámenes
     • Aplicados al final del proceso
     • Verifica si se logran los objetivos
   • Características
     • Se realiza al concluir proceso de enseñanza
     • El objetivo es conocer los resultados del proceso de enseñanza
     • Se enfoca mas en objetivos
     • El resultado es una calificación
     • determina si los métodos o estrategias logran los objetivos