¡GoConqr estrena diseño! Cuéntanos qué te parece.

Mapa mental

Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas

Vanesa Garcia Español

Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas

Contenido del mapa

Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas

  1. PEDAGOGIAS DEL S.XXI

    • Cristian Pop-Eleches
      • Autonomía de los centros
        • Descentralización
      • Co-implicacion de agentes
      • Proyectos de acogida y comprensión
    • Modelos educativos más destacados
      • Corea del sur
        • Educación Intensiva
      • Japón
        • Educación Tecnológica
      • Holanda
        • Aprendizaje autónomo
      • Canadá
        • Educación bilingüe
      • Singapur
        • Formación docente
      • Reino Unido
        • Innovación
      • Rusia
        • El Estado organiza y coordina
      • Estonia
        • Educación profunda y vocacional
      • Finlandia
        • Educación fléxible
          • Alumno activo
          • Material
            • TIC
            • Medios de comunicación
          • Experiencia
          • Trabajo
            • Proyectos
            • Equipo
    • Tradición e innovación
      • Modelo M.O.R.E
        • Contenido
        • Contexto
        • Evaluación
    • Educación S.XXI
      • ¿Cómo es?
        • Conservadora
        • Choque entre la cultura digital y las formas más tradicionales
        • Alumnos
          • Innatentos
        • Escuela
          • Centro de aprendizaje
            • Javier Tourón
              • Lernist
              • Aprendizaje personalizado
              • Currículo flexible
        • Era del conocimiento en red
          • Conocimiento restringido
        • Zygmunt Bauman
          • Síndrome de la impaciencia
          • Educación
            • Producto
            • Pasajera
            • Crea ciudadanos
          • Modernidad líquida
          • Cambios socioculturales
        • Profesor
          • Poco valorado
        • Multitareas
        • Mnemotécnica
      • ¿Hacia cual vamos?
        • Aprendizaje social y emocional
        • Educación personalizada
          • Creatividad
          • Talento
        • Adaptada
        • Socializar la educación
          • LekAdvisor
          • Equilibrio de relaciones
          • Transparencia
          • Alumno
            • Activo
            • I. Interpersonal
            • I.Intrapersonal
          • School Mars
        • Docentes
          • Cualificados
          • Carismáticos
          • Autoritarios
          • Tolerancia
        • Javier Monteagudo y Cesar Poyatos
          • Transformación de la educación y el aprendizaje
            • E. Infantil
              • Estimulación temprana
              • Inteligencias múltiples
                • Aprendizaje significativo
            • E. Primaria
              • Trabajo cooperativo
              • Proyectos
            • E. Secundaria
              • Robótica
                • Alumno resuelve problemas
                  • Ensayo-error
                • Actividades
                  • Lecto-escritura
                  • Matemáticas
                  • Conocimiento del medio
                  • Identidad y autonomía personal
                  • Expresión plástica
              • Gestión de aplicaciones
            • Cultura de pensamiento
            • Evaluación
            • Sociedad
            • Desde la práctica diaria
        • Evitar fracaso escolar
        • Actividades
          • Juego libre
          • Taller
          • Normativas
          • Distribución coherente
        • Cambio metodológico
          • 2017
            • Trabajo por proyectos, competencias, Aprendizaje colaborativo, ABP
          • 2016
            • Aprendizaje analítico
          • 2018
            • Aprendizaje móvil
          • 2020
            • Pedagogía inversa
          • 2030
            • Currículo personalizado, profesor guía, entorno interactivo, ect
      • Practicas para avanzar
        • Aprendizaje social
          • Alumno activo
        • Co-creación y co-diseño
          • Co-participación
            • Alumno
            • Docente
        • Aprendizaje ubicuo
          • Era del conocimiento en red
        • Aprendizaje multiplataforma
          • Tecno-plataformas
          • Javier Roglá
            • Implicación
              • Familia
              • Docente
              • Alumno
                • Liderazgo
        • Aprendizaje situado
          • Interación
            • Contexto
            • Comunidad
            • Conocedores
        • Meta-aprendizaje
          • Autoevaluación
          • Asimilación
        • Aprendizaje global
          • Formal
          • No formal
            • Aprendizaje en Europa
              • Edad de 3 a 7
              • Origenes
                • Protección a la infancia
                • Igualdad de oportunidades
                • Solidaridad
              • Administración
                • Pública
                • Privada
                • Ambos
              • El educador dependiendo del país tiene...
                • Educación superior
                • Titulo en Ed. Infantil
                • Formación constante
                • Sin cualificación
          • Informal
        • Autosuficiencia
          • Co-working
        • Autores
          • María Acaso
            • Reduvolution
              • Aceptacion
                • Inconsciencia
              • Dinámica de poder
                • Democracia
                  • Comunidad de aprendizaje
              • Aula habitada
                • Organización del aula
              • Experiencia
              • Evaluacion creativa
          • Javier Roglá
          • E. Punset
            • Pensamiento crítico
            • Autonomía
          • Tony Wayner
            • Cambio en evaluación
            • Innovación
            • Internet
            • Motivación extrínseca
            • Habilidades
              • Pensamiento crítico y creativo
              • Agilidad y adaptación
              • Iniciativa y espíritu empresarial
              • Comunicación
              • Acceso y análisis
              • Curiosidad e imaginación
              • Redes de colaboración
          • Lisa NIelsen
            • Aprendizaje significativo
              • Plan de éxito profesional
                • TIC
                  • Libertad
                  • Interacción
                  • Colaboración
          • Miltro Chen
            • Factores para educar
              • TIC
            • Aprendizaje en éxtasis
            • Aprendizaje social y emocional
            • Innovación en las escuelas
              • Vertices
                • Proyectos
                • Tecnología
                • Enseñanza compartida
                • Tiempo
              • Profesor
                • Colaborador
          • John Dui
            • Alumnos
              • Vida en el colegio
              • Vida en el entorno
          • William Atkinson
            • Diferencias socio-cognitivas
            • Reconfigurar el aprendizaje
              • Transformación individual
              • Deber moral
              • Éxito grupal
              • Enseñaza compartida
                • Nieves Segovia
                  • Colaboración
              • Control de objetivos
          • Stephen Heppell
            • Nuevas oportunidades
              • TIC
              • Entorno
                • Tiscar Lara
                  • Aprender desde los márgenes
            • Formación docente
            • Innovación
            • Empatía
  2. APRENDIZAJE INVISIBLE

    • John Moravec
      • 3 ejes
        • Compartir experiencias
        • Pensamiento crítico
        • Aprendizaje sostenible y permanente
      • TIC
    • Cristobal Cobo
      • TIC
      • Evaluación formal
      • Competencia en entornos informales
      • Competencia digital
  3. Judi Harris

    • Metodología TPACK
      • Docentes competentes
        • Pedagogía
        • TIC
      • Triple perspectiva
        • Tecnología
        • Pedagogía
        • Contenidos
  4. CREATIVIDAD

    • Richard Gerver
      • En contra de PISA
        • Títulos académicos VS Competencias
        • Habilidades cognitivas VS habilidades interpersonales
      • GEDI
        • Crear oportunidades
      • Profesor
        • Adaptarse
        • Cambiar
        • Aprender
      • TIC
      • Pensamiento crítico
      • Escuela
        • Experimentar
        • Museo
        • Metodología lúdica
    • Ken Robinson
      • Las escuelas matan la creatividad
      • Materias
        • Habilidad académica
        • Instrumentales
      • Educación
        • Diversa
        • Dinámica
        • Única
      • Pensamiento crítico
    • Matt Goldman
      • Neurociencia
        • Blue man school
      • Aprendizaje social
      • Colaboración
      • Innovación
        • Mente abieta
    • Amalio Rey
      • TIC
      • Wiki-Innovación
        • Educación como motor de cambio
        • Colaboración y participación
          • Conciencia educativa de la sociedad
        • Hibridación
          • Modelos capilares
        • Emociones
        • Expectativas
  5. CONECTIVISMO

    • George Siemens
      • Redes de aprendizaje
      • Ecosistema de conocimientos
  6. APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA

    • Roger Schank
      • Aprender haciendo
        • Aprendizaje natural
          • Ensayo-error
      • Inteligencia artificial
        • Programa de ordenador individualizado
      • Psicología cognitiva
    • José Antonio Marina
      • Realidad expansiva
        • Inteligencia expansiva
      • Profesor en colaboración
        • Aprendizaje cooperativo
        • APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA
          • Jeremy Rifkin
          • Juego
          • Lea del pozo
            • Gamificación
      • Cultura del aprendizaje
      • Individualidad
      • Conciencia educativa de la sociedad
        • Familia
        • Comunidad
        • Escuela
      • Motivación
        • Atención involuntaria
          • Estimulos
        • Atención voluntaria
  7. EDUCACIÓN PERSONALIZADA

    • David Albury
  8. APRENDIZAJE COOPERATIVO

    • Francisco Zariquiey
      • Coordinación docente
      • Fases de una clase
        • Activar Conocimientos previos
        • Presentar contenido
        • Trabajar
        • Recapitular
      • Tutorización
        • Entrevista simultanea
        • Señal de ruido cero
      • Atención
        • Individualizada
        • Diversidad
          • Rogers
      • Lenguaje
    • Zdp
      • CONSTRUCTIVISMO
    • Spencer Kagan
      • Interacción
        • Alumnos
          • Grupos pequeños
        • Profesor
        • Currículo
      • Inteligencia
  9. MOTIVACIÓN

    • Tipos
      • Intrínseca
      • Intrínseca
    • Daniel Pink
      • Maestría
      • Autonomía
      • Propósito
    • Incentivos
    • Recompensas
  10. APRENDIZAJE DIALÓGICO

    • Ramón Flecha
      • Grupos interactivos
        • Éxito en
          • Aprendizaje instrumental
          • Valores
          • Desarrollo emocional
            • Sentimientos
      • Organización dialógica
      • No influye el nivel socio-económico
      • Competencia digital
  11. ASHOKA

    • Red internacional
    • Emprendedores
      • Investigan
        • Calidad emprendedora
      • Chequean
      • Entrevistan
      • Seleccionan
        • Proyectos de impacto social
      • Montserrat del pozo
        • Inteligencias
        • Transformaciones
          • Currículum
          • Metodología
            • Proyectos
          • Evaluación
          • Roles
            • Profesor
              • Formación
            • Alumno
              • Activo
              • Construye su aprendizaje
                • CONSTRUCTIVISMO
        • Aprendizaje global
        • Individualismo
        • Inteligencias múltiples
          • Howard Gardner
          • 2 hemisferios
          • Pensamiento
            • Crítico
            • Reflexivo
            • Creativo
            • Divergente
          • Glenn Doman
          • Martin Seligman
        • SOCIO-CONSTRUCTIVISMO
          • Creatividad
            • Innovación sostenible
          • Cooperación
            • Innovación sostenible
        • APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA
        • Fomentar
          • Autonomía
          • Autoconfianza
          • Creatividad
          • Liderazgo
          • Innovación
        • Colegio Monserrat (Barcelona)
      • Ricardo Sagarminaga
      • Luz Rello
        • Evitar el fracaso causado por la dislexia
          • Cambiar las técnicas
            • Lectura
            • Escritura
          • Formación
            • Familia
            • Profesores
          • Recursos
    • Change makers
  12. APRENDIZAJE-SERVICIO Rosse Batlle

    • Capacidad digital
    • Tendencia
      • Indivualismo
      • Solidaridad
    • Declaración de los derechos del niño 1923
    • Compromiso social
    • Experiencias
      • Colaboración entre instituciones
    • Reto o necesidad social
    • Servicio a la comunidad
    • Aprendizaje significativo
    • Impacto en 6 áreas de desarrollo
      • Académico y cognitivo
      • Cívico
      • Vocacional y profesional
      • Ético y moral
      • Personal
      • Social
    • Redes y valores
    • Finalidad social
      • Solidaridad
      • Ciudadanos competentes
      • Transformar la eduación
        • Adela Cortina
        • Marta Nussbaum
  13. NUEVAS TECNOLOGÍAS

    • APRENDIZAJE EN LA NUBE
      • Sugata Mitra
        • TIC
        • Aprendizaje por experiencia
        • Entornos de aprendizaje
          • Estímulos
          • Internet
          • Colaboración
        • Neurociencia
          • Conocimiento obsoleto
          • Estímulos
          • Música
            • Bobby McFerrin
    • Xavier Salas
      • Competitividad
      • Innovación
      • Casualidad
      • ¿Qué enseñar?
        • Pensamiento crítico
          • Ideas
            • Buscar problemas
            • Solucionar problemas
            • Implementación
        • Materias
        • Organización escolar
          • Edades
    • Alejandro Piscitelli
      • Clase invertida
      • Pedagogía de preguntas
  14. David Perkins

    • Inteligencia adquirible
  15. Francisco Tonucci

    • Escuela de la escucha, abierta, activa, diversa, colaboradora, creativa, científica
    • Educar en igualdad

Imágenes y archivos del mapa

  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas
  • Actuales aportaciones y tendencias pedagógicas

Información

Descripción
Mapa mental que relaciona las tendencias pedagógicas actuales con lo autores mas influyentes en la educación actual.
Creado por
Vanesa Garcia
Visitas
108
Valoración

Escríbenos

¿Sobre qué es tu mensaje?

¿Qué te parece el nuevo diseño?

¿Te gusta?