oración compuesta

oración compuesta

1. coordinadas: oraciones al mismo nivel, podrán funcionar por separado

   • copulativas
     • suma de significados
     • y, e, ni
   • disyuntivas
     • dos opciones
     • o, u, o bien, o.....o...
   • comparativas
     • antiguamente se las llamaba sub adverbiales pero comparten alguna característica con las copulativas
       • puede haber elementos elípticos
     • más... que, menos...que, tan..... como
   • adversativas
     • dos oraciones que se contradicen
       • totales: no pueden suceder a la vez, totalmente contrario
         • sino, sino que
       • parciales: sí pueden suceder a la vez
         • pero, mas, aunque (si se puede cambiar por "pero")

2. yuxtapuestas

   • oraciones independientes, separadas (no unidas) por comas, no llevan nexo
   • a veces tienen un valor causal, temporal o consecutivo pero son yuxtapuestas, no subordinadas

3. sustantivas: equivalen a un SN

   • clases según NEXOS: SIN ELEMENTO SUBORDINANTE (en infinitivo), con una CONJUNCIÓN (QUE, SI), o con un ELEMENTO INTERROGATIVO: pronombre o determinante interrogativo (QUÉ, QUIÉN, CUÁL, CUÁNTO), o un adverbio interrogativo (DÓNDE,CUÁNDO, CÓMO)
     • los elementos interrogativos tienen dos funciones. Si no sabemos cuál es la otra función (además de nexo), hacer la pregunta directamente y contestarla o sustituirlo por una palabra
   • clases SEGÚN LA FLEXIÓN DEL VERBO: el verbo puede estar en forma personal (conjugado). En ese caso necesitan una conjunción: QUE, SI, CÓMO, etc.
     • el verbo va en INDICATIVO cuando la oración indica CERTEZA, PERCEPCIÓN o COMUNICACIÓN
     • el verbo va en SUBJUNTIVO cuando la oración indica DUDA, OPINIÓN SUBJETIVA o DESEO
       • si hay NEGACIÓN también va en subjuntivo aunque exprese CERTEZA, PERCEPCIÓN o COMUNICACIÓN
     • el verbo va en forma no personal (INFINITIVO). Puede llevar conjunción o no
       • cuando hay infinitivo se puede confundir con una PERÍFRASIS VERBAL. La forma de distinguirlo es sustituir el verbo por un sustantivo o por ESTO. Si se puede es sub sustantiva. Si no se puede, es una perífrasis
   • se pueden sustituir por un sustantivo, o por ESO o ESTO
   • FUNCIÓN: Sujeto, CD o Término de la preposición
     • Cuando es término todo el sintagma (prep + sub sust) puede hacer de CRV, CC, CN, CAdj, CAdv
   • clases según MODALIDAD de la subordinada: MODALIDAD DECLARATIVA (enunciativa, orac afirmativas). Con QUE o con INFINITIVO. MODALIDAD INTERROGATIVA INDIRECTA (TOTALES, la pregunta afecta a toda la oración. Llevan SI. PARCIALES, la pregunta afecta solo a una parte de la oración. Llevan un elemento interrogativo con tilde).

4. RELATIVAS

   • NEXOS
     • para distinguir el QUE relativo del QUE sustantivo, comprobar si se puede sustituir por "el cual, la cual"
     • el nexo siempre tiene dos funciones: nexo subordinante y otra función. Para encontrarla, hay que sustituir el nexo por su antecedente. La función del relativo puede ser diferente a la del antecedente
     • PRONOMBRE RELATIVO
       • Simple: QUE, QUIEN
       • Complejo: EL QUE, LA QUE, LOS QUE... EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES,...
     • ADVERBIO RELATIVO
       • DONDE, CUANDO, COMO
     • DETERMINANTE RELATIVO
       • CUYO,A,OS,AS
   • TIPOS
     • EXPLICATIVAS: llevan comas antes del relativo. Simplemente explican algo no necesario para entender la frase
       • el verbo siempre indicativo
     • ESPECIFICATIVAS: no llevan comas antes del relativo. Seleccionan un individuo entre varios
       • El verbo puede ir en indicativo o subjuntivo
     • SIN ANTECEDENTE EXPRESO: el antecedente está elíptico
       • LIBRES
         • antecedente tácito
           • sin artículo: QUIEN VINO ES AMIGA MÍA
         • NEXOS: QUIEN, DONDE, CUANDO, COMO
       • SEMILIBRES
         • antecedente tácito
           • con artículo: LA QUE VINO ES AMIGA MÍA
             • hacen de CN del antecedente elíptico
         • NEXO: QUE
     • CON ANTECEDENTE EXPRESO (escrito)
   • Complementan a un ANTECEDENTE (un nombre de la oración principal) y se pueden sustituir por un adjetivo, o por un ESTE,A,OS,AS
   • FUNCIÓN: la propia de los adjetivos, CN (complemento del nombre) del antecedente

5. adverbiales

   • Indican las circunstancias en que se desarrolla la acción verbal. Son ADJUNTOS. Algunas se pueden sustituir por un adverbio pero la mayoría no.
     • La mayoría no complementan a un elemento de la principal. Funcionan como un modificador oracional al mismo nivel sintáctico
     • Siempre llevan una conjunción o locución conjuntiva (que no tiene más función que nexo, aunque puede tener un significado causal, temporal, condicional, ...)
     • CLASES según la relación con la orac principal
       • sub adverbiales del enunciado (de lo que dice la oración principal): Suspenderés, AUNQUE ESTUDIE
       • sub adverbiales de la enunciación (modifican a un verbo elíptico de lengua): (te digo que) suspenderé, AUNQUE NO LO CREAS)
     • CLASES según el significado
       • MODALES y TEMPORALES. Explican el modo en que se realiza una tarea o las circunstancias de tiempo
         • son las únicas que se pueden sustituir por un adverbio: ASÍ o ENTONCES
           • NEXOS MODALES: según (hice los ejercicios SEGÚN ME ENSEÑARON). NEXOS TEMPORALES: mientras, luego que, apenas (hice los ejercicios MIENTRAS ESCUCHABA MÚSICA)
       • CAUSALES e ILATIVAS. Las causales explican la causa de la principal y las ilativas la consecuencia.
         • Las causales pueden estar antes o después de la principal. Las ilativas solo después
           • NEXOS CAUSALES: puesto que, ya que (ya que hace frío, me quedo en casa). NEXOS ILATIVOS: conque, así que, de modo que (Hace frío DE MODO QUE ME QUEDO EN CASA)
       • CONSECUTIVAS. Expresan consecuencia pero en la orac principal hay un cuantificador. Si no hubiera una cantidad en ese grado, no habría consecuencia.
         • NEXOS: tal, tan, tanto.... + que.... (es TAN alto QUE JUEGA DE PÍVOT)
       • CONDICIONALES ( Introducen una condicición que debe cumplirse) y CONCESIVAS (expresan un impedimento para la principal)
         • Es DUDOSO que sean ADJUNTOS. No modifican al predicado principal sino a todo
         • NEXOS CONDICIONALES: si, como (SI LLUEVE, me quedo en casa). NEXOS CONCESIVOS: aunque (AUNQUE HAGA SOL, me quedo en casa)

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