Actividad eTwinning: Unidad 1. Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales

Actividad eTwinning: Unidad 1. Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales

1. CONTEXTUALIZACIÓN

   • La actividad será llevada a cabo por 3 ó 4 centros de la UE de habla no inglesa.
   • OBJETIVOS
     • PROCEDIMIENTO
       • PRODUCTOS ESPERADOS
         • Unidad de Conocimientos básicos en inglés elaborada por el alumnado de forma coordinada entre centros de la UE (mapa conceptual)
         • Línea temporal (administración de su tiempo)
         • Búsqueda o realización de videos y fotos
         • EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS Y EL PROCESO DE REALIZACIÓN
       • Alumnado
         • Profesorado
           • Establecer un índice de conceptos necesarios para la unidad
             • Poner en común los índices y acordar uno único
               • Proporcionar al alumnado un dossier con la Unidad 1 en el idioma de origen y con los apartados iniciales (antes de la puesta en común). De esta forma el alumnado de los distintos centros se necesitará para desarrollar la unidad al completo
                 • Dividir al alumnado en grupos. Un alumno por país
                 • Dividir el contenido de la unidad en las diferentes ramas de la prevención: ergonomía, higiene industrial, seguridad...
         • Nombrar a un representante del grupo
           • Cada grupo elegirá una rama de la prevención de forma que para cada una, habrá dos grupos que elegirán la misma. (Los grupo primero y segundo cambiarán en otra actividad similar) de modo que todos realicen las mismas tareas.
             • PRIMER GRUPO: Compilación del material más relevante
               • SEGUNDO GRUPO: Traducción del mismo
                 • Completar el mapa conceptual con fotos y videos
                   • Realizar el test
                     • Elaborar un mapa conceptual de toda la unidad por todo el alumnado
               • Realizar mapa conceptual con "GOCONQR"
                 • Elaborar test de autoevaluación con misma aplicación
             • SEGUNDO GRUPO: Traducción del mismo
               • Realizar una línea de tiempo del proceso con "DIPITY"
     • Conseguir una buena coordinación entre alumnado.
     • Mejorar el dominio del inglés
     • Iniciarse en términos de Prevención de Riesgos Laborales
     • Utilizar herramientas TIC

Imágenes y archivos del mapa