Parámetros curriculares para la educación indigena

Parámetros curriculares para la educación indigena

1. incorporar un espacio curricular

   • para que los alumnos
     • estudien, analicen y reflexionen
       • sobre su lengua nativa

2. cumplir un mandato constiucional

   • derechos constitucionales y lingüisticos

3. una educación bilingüe

   • desarrollo de la lengua materna
   • apropiación de una segunda lengua

4. bilingüilismo

   • aprendizaje del inglés
   • estudiantes plurilingües
     • sensibles a la diversidad cultural
       • valoren y aprecien su lengua materna

5. convertir a la lengua indigena en un objeto de estudio

   • adoptar un enfoque para su enseñanza

6. contiene

   • propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas

7. asignatura Lengua Indigena

   • enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
     • pautas o modos de interacción de producción o interpretación de textos
     • 4 ámbitos
       • 1. La familia y comunidad 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos 4. El estudio y la difusión del conocimiento

8. carácter bilingüe

   • permite comparación y reflexión sobre las diferencias

9. alfabetización

   • considera una bi-alfabetización, por los conocimientos de los estudiantes que adquieren en el trabajo