CARACTERISTICAS PROGRAMAS DE INTERVENCION

CARACTERISTICAS PROGRAMAS DE INTERVENCION

1. VIVIR EL APRENDIZAJE ESCOLAR CON INTENCION

   • Es decir, apoyar a que hijos e hijas tengan gusto por estudiar y aprender, que no desmayen en sus esfuerzos, que superen los naturales obstáculos que no faltan siempre.
   • En definitiva le encuentren sentido a ser aprendices, y que ese sentido sea compartido por padres y madres, de manera intencional.

2. FAVORECER QUE EN LA TRAYECTORIA DE ESCOLAR SE FORJE UN HIJ@ CON AUTOESTIMA Y AUTONOMIA

   • Esto es, comprender que el papel de padres y madres, en los hogares, es reconocer los desarrollos escolares de sus hijos; ser los primeros en darse cuenta de los aprendizajes de sus hijos pequeños o adolescentes, para acompañar su trayectoria como estudiante.
   • Esta postura aleja a los padres de caer en la sobreprotección.

3. APOYAR QUE LA MOTIVACION PARA EL ESTUDIO SEA PERMANENTE

   • Los procesos escolares no están exentos de dificultades.
   • El apoyo más importante no es favorecer la motivación para el éxito, sino la motivación para no desmayar, para no entrar en el desdén, para no dejarse ganar del aburrimiento o priorizar otras actividades que dejen los estudios en segunda o tercera línea.

4. APOYAR QUE LOS APRENDIZAJES SE VINCULEN CON LA COTIDIANIDAD Y LA VIDA PRACTICA

   • Se refiere a facilitar experiencias en los chicos y chicas en las que vean y sientan que lo que aprenden es útil, tiene sentido práctico, nos relaciona de mejor modo.
   • Nos ayuda a vivir mejor, que las habilidades que se consiguen le beneficia al estudiante y a toda la familia y, que finalmente, todo ello contribuya a forjarse un proyecto de vida con base a intereses propios.