Parámetros curriculares para la Educación indígena

Parámetros curriculares para la Educación indígena

1. La asignatura de la lengua indígena se complementa con la enseñanza del español como la segunda lengua

2. El desarrollo del binguilismo en las aulas indigenas se permite el aprendizaje del ingles, con esto se contribuye a la formación de estudiantes bilingües y plurilingës

3. Una educación en y para la diversidad incluyen el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua

4. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas

5. Las prácticas sociales del lenguaje, se organizan en 4 ámbitos:

   • La familia y la comunidad
   • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
   • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
   • El estudio y la difusión del conocimiento

6. Propósitos de la asignatura de la lengua Indígena

   • Promover el mandato institucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indigenas
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas a cada nivel
   • Poner en práctica una propuesta didactica concreta, que muestre el valor de la diversidad
   • Sentar las bases de una política lingüistica mediante educación bilingüe

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