Tecnicas de Aprendizaje

Tecnicas de Aprendizaje

1. Lectura

   • ¿Que es ?
     • Es el medio comun para la adquisicion de conocimientos que ayudan a nuestra vision de la realidad
       • ¿Para que sirve?
         • Aunmenta nuestro pensamiento
         • Facilita la capacidad de exprecion
   • Pre Lectura
     • Es hacer una lectura rapida asi se consige:
       • Un conocimiento rapido
       • Formar esquema
       • Estudiar de lo mas facil a lo mas dificil
       • Ver tus apuntes antes de ir a clase y comprender mejor
       • Decir tus dudas que aclararas en clase
   • Lectura comprensiva
     • ¿Consiste en?
       • Volver a leer el texto parrafo a parrafo reflexionando sobre lo que leemos; es más fácil asimilar y aprender.
         • ¿Que hacer cuando lees?
           • Centrar atenccion
             • Centrar atenccionen lo que se está leyendo, sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro
           • Tener Constancia
             • El trabajo intelectual requiere repetición, insistencia.
           • Mantenerse activo ante la lectura
             • Es preciso leer, releer, extraer lo importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído.
           • No adoptar prejuicio
             • No adoptarlos posibilita profundizar en los contenidos de forma absolutamente imparcial.
           • El uso del diccionario
             • En la lectura aparecen palabras que no se conoce su significado esto bloquea el proceso de aprendizaje. Buscar en el disccionario

2. Subrayado

   • ¿Qué es Subrayar? Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto.
     • ¿Por qué es conveniente subrayar?
       • Porque se llega con rapidez a la comprensión del texto
       • Ayuda a fijar la atención.
       • Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo.
       • Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario.
       • Podemos recuperar más ideas en menos tiempo.
       • Es esencial para confeccionar esquemas y resúmenes
       • Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
     • ¿Qué se debe subrayar?
       • La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo.
       • Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión.
       • Podemos hacernos preguntas sobre el contenido y si las respuestas están subrayadas, entonces el subrayado estará bien hecho.
     • ¿Cómo se detectan las ideas más importantes para subrayar?
       • Ubicar las ideas que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.
       • En torno a ellas giran las ideas secundarias.
     • ¿Cómo se debe subrayar?
       • Utilizar resaltador, lápiz de colores, no de grafito;
       • Utilizar dos colores. Uno para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias
       • Si se realiza el subrayado con un único color, se puede diferenciar utilizando distintos tipos de líneas.
       • Si se encuentran varias ideas importantes continuadas, es recomendable utilizar el subrayado lateral.
     • ¿Cuándo se debe subrayar?
       • Nunca en la primera lectura, porque se podrían subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema.
       • Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán hacerlo en la segunda lectura Las personas menos entrenadas, en una tercera lectura.
       • Cuando se conozca el significado de todas las palabras en sí mismas y en el contexto en que se encuentran expresadas

3. Notas marginales

   • Son las palabras o frases que se escriben al lado izquierdo del texto y que expresan nuestra aprobación, rechazo, impresiones, dudas, etc. Acerca del mismo.

4. El diccionario

   • ¿Que es? un libro en el cual se explica el significado de las palabras y expresiones de la lengua o idioma. En él las palabras aparecen en estricto orden alfabético.
   • ¿Qué información da el diccionario?
     • Acerca de cada palabra puede hacer a su origen a su significado y a sus distintas acepciones y usos.
       • 1. Entrada
       • 2. Categoría gramatical
       • 3. Etimología
       • 4. Significados
       • 5. Sinónimos y/o Antónimos

5. Toma de apuntes

   • Son anotaciones escritas de textos o informes que facilitan el trabajo intelectual.
     • Los apuntes deben organizarse para que puedan servir como material de estudio y repaso