Asksksks

Asksksks

1. Socrates

   • Él no se consideraba un maestro, ofrecía un espacio de diálogo constructivo a cualquiera que estuviera interesado, sin ningún interés de beneficio material.
     • Dos de sus principales aportes a la educación actual: En primer lugar, la oralidad como principal medio de transmisión y comunicación de las ideas, a través del diálogo, la interrogación y la reflexión, y en segundo lugar, no considerar a sus interlocutores como alumnos, haciendo énfasis a la idea de un aprendizaje mutuo.

2. Aristóteles

   • Un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia.
     • Valoró la importancia del ámbito del juego, en los más pequeños, para el desarrollo tanto a nivel físico como a nivel intelectual en sus primeras etapas de formación.

3. Platón

   • La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige.
     • No se puede obligar a nadie a aprender, solo se puede mostrar el camino para que cada cual piense por si mismo

4. Isócrates

   • Para él, un buen maestro es aquel que sabe muchas cosas, unas por tradición y otras por haberlas encontrado personalmente.
     • Su ideal educativo es el orador, quien posee no sólo la técnica adecuada del discurso, sino también, y fundamentalmente, la virtud moral apropiada para que sus costumbres sean acordes a lo expresado en los discursos. La vida virtuosa es la poderosísima fuerza que sustenta al orador, con mayor profundidad que las técnicas más consumadas.