Enseñar: Crear zonas de desarrollo próximo e intervenir en ellas Javier Onrubia

Enseñar: Crear zonas de desarrollo próximo e intervenir en ellas Javier Onrubia

1. Aprendizaje escolar

   • Construye
   • Modifica
   • Enriquece
   • Diversifica
   • Enseñanza
     • Ayuda al proceso de aprendizaje
     • Necesaria
     • Significativa

2. Ayuda y ajuste de la ayuda; la enseñanza como proceso de creación de Zonas de Desarrollo Próximo y de asistencia en ellas

   • Consideración de la enseñanza
     • Ayuda al proceso de aprendizaje
       • Produce la delimitación del ajuste
   • Ayuda educativa
     • Ajuste a la situación y características de cada momento
       • Sea y se perciba como eficaz
   • Ayuda ajustada
     • Retos abordables para el alumno
       • Combinación de sus propias posibilidades, de los apoyos e instrumentos del profesor
     • Pretende incrementar la capacidad de comprensión y actuación autónoma por parte del alumno

3. Ofrecer una ayuda ajustada: crear Zonas de Desarrollo Próximo y ofrecer asistencia en ellas

   • Creación de retos abordables mas allá del nivel
     • medios e intrumentos
       • apoyo
       • Soporte
     • Zona del desarrollo próximo
       • Distancia entre el nivel de resolución de un tarea que una persona puede alcanzar actuando independientemente y el nivel que se puede alcanzar con la ayuda de un compañero más competente o experto

4. Crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas: procesos y criterios

   • Interacción profesor/ alumnos
     • Participante mas competente define un marco global
     • El participante menos competente se inserta y toma significado
     • Insertar, en el máximo grado posible, la actividad puntual que el alumno realiza en cada momento
     • Participación de todos los alumnos en todas las tareas y actividades
     • Insertar, en el máximo grado posible, la actividad puntual que el alumno realiza en cada momento
     • Introducir modificaciones y ajustes específicos
   • Cuidar aspectos de carácter relacional, afectivo y emocional
   • Utilizar el lenguaje de manera clara y explicita
   • Emplear el lenguaje para recontextualizar y reconceptualizar la experiencia
   • La interacción entre alumnos para crear y avanzar ZDP
     • Ayuda sistemática y planificada
     • Interacción cooperativa
     • Naturaleza de la educación escolar

5. Enseñar, ayudar, ajustar, asistir en la Zona de Desarrollo Próximo: algunos comentarios finales

   • Imagen
   • Tareas del profesor
     • Planificación detallada
     • Observación
     • Reflexión
   • Actuación diversificada y plástica
   • Ayudas ajustadas a los alumnos

Imágenes y archivos del mapa