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LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LAEDUCACIÓN DEL FUTURO (EDGAR MORIN)

Francisco Reynoso Chavez Tecnologia para eel aprendizaje Educacion Media Español

LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LAEDUCACIÓN DEL FUTURO (EDGAR MORIN)

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LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LAEDUCACIÓN DEL FUTURO (EDGAR MORIN)

  1. 4. Enseñar la identidad planetaria. Se trata de poner los pies en la tierra y al igual que hablamos de una identidad individual y otra común. Ampliar la mirada a una identidad terrenal que nos ayude a reconocer la crisis que sufre actualmente y trabajar para enseñar la intersolidaridad entre las partes del mundo.

  2. 1. Reconocer las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión Edgar Morin, establece la necesidad de implantar y desarrollar en el sistema educativo, el estudio de las características cerebrales, mentales, culturales del conocimiento humano, sus procesos y modalidades de aprendizaje, de la disposición de los estudiantes tanto psíquicas, como físicas, y culturales que lo ponen en riesgo.

  3. 2. Los principios del conocimiento pertinente El cual es, la necesidad de originar y promover un conocimiento que aborde los problemas globales, Cuando el estudiante -independientemente de la disciplina a la que pertenezca-recibe un conocimiento fragmentado

  4. 3. Enseñar la condición humana El autor, está convencido que en la educación se debe incluir necesariamente el conocimiento de la condición humana de los estudiantes; el ser humano es un sujeto biológico, físico, psíquico, social, cultural e histórico, entes únicos e individuales.

  5. 5. Enfrentar las incertidumbres Estamos en un mundo que la ciencia ha construido a través de pequeñas certezas que a la vez nos han revelado innumerables campos de incertidumbre. Se debe enseñar para preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo.

  6. 6. La enseñanza de la comprensión La comprensión está ausente en las aulas, cuando en realidad es medio y fin de la comunicación humana. La comprensión nos debe servir para poder mirar y asentir a la realidad del otro construyendo la base más segura de la educación para la Paz.

  7. 7. Ética del género humano Debe formarse de la conciencia de que el ser humano es individuo, parte de una sociedad y a la vez parte de la especie. Teniendo en cuenta estos tres aspectos, generamos una ética personal, social y terrenal que abre nuevas posibilidades de comunidad.

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