La formación integral desde la socioformación

La formación integral desde la socioformación

1. ·

   • Las instituciones educativas tienen el compromiso social de contribuir con educación de calidad para atender dichas problemáticas
   • • Todos los actores educativos son corresponsables de ofrecer una educación de calidad, desde la parte directiva, experta en gestión de instituciones educativas
   • • Los docentes, con formación y evaluación continua para la docencia y la disciplina, encargados de contextualizar diversas problemáticas para la construcción de los aprendizajes de los estudiantes
   • • Y el personal de apoyo administrativo, encargado de brindar a todos los estudiantes servicios de administración de documentos, becas, servicio social, servicio médico, actividades culturales y deportivas, etc.

2. ·

   • La sociedad del conocimiento requiere de personas que resuelvan problemas complejos y específicos de la sociedad de forma ética y responsable

3. ·

   • Es necesario que todos los actores educativos trabajen de manera colaborativa para formar ciudadanos responsables y éticos con un mundo cambiante y cada vez más demandante de conocimiento.

4. ·

   • Desde el enfoque socioformativo , la evaluación integral responde a la necesidad de formar ciudadanos para
   • • Saber conocer
   • • Saber hacer
   • • Saber convivir
   • • Y Saber ser contribuyendo en la generación de conocimiento para resolver problemas complejos de la sociedad e integrarse al mundo globalizado.

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