PROYECTO COMUNITARIO

PROYECTO COMUNITARIO

1. Es una intervención planificada para responder a una necesidad o problema detectado con la intención de generar una situación final mejor que la situación de partida.

2. Fases del ciclo de un proyecto

   • Fase inicial: identificación de la idea
     • Partiendo de una primera idea sobre la necesidad o el problema al que se pretende dar respuesta, se va perfilando la idea del proyecto con:
       • Análisis de la realidad
         • Recogida de información sobre la necesidad o el problema a abordar e identificación de la situación de partida, preguntando a las partes interesadas y a quienes tienen la necesidad o a quienes el problema afecta directamente y se profundiza en los antecedentes.
       • Definición del problema o necesidad y de los factores de incidencia
         • Se sintetiza la información obtenida en el análisis de la realidad y reflexiona a partir de ella, primero, se define cuál es el problema o necesidad, estableciendo sus dimensiones; segundo, se identifIca los factores de incidencia, preguntándose porqué se produce el problema y qué factores contribuirían a su resolución o atención.
       • Análisis de recursos
         • Se identifica los recursos que pudieran estar ofreciendo ya algún tipo de respuesta y valorar en qué medida lo están haciendo, identificando la relación de recursos, su ubicación o dependencia institucional y perfil de las personas destinatarias.
       • Identificación de alternativas innovadoras
         • Identificar soluciones alternativas que tengan alguna repercusión en los factores de incidencia generando ideas y seleccionando las más adecuadas.
           • Técnicas
             • Scamper
               • Se desea mejorar, se comienza a buscar ideas basándose en preguntas que derivan de: a) sustituir; b) combinar; c) adaptar; d) modificar; e) buscar otros usos; f) eliminar; g) cambiar la forma.
             • Grupo de discusión
               • Personas con capacidad creativa, conocen la necesidad sobre el que se desea incidir, aportando perspectivas diversas .
             • Técnica de los seis sombreros
               • Se trabaja en grupo sobre aspectos concretos para generar recomendaciones. Las personas participantes deben ir poniéndose diferentes sombreros, que simbolizan los 6 modos fundamentales del pensamiento.
       • Evaluación exante
         • Se toma la decisión definitiva de elaborar el proyecto y ponerlo en marcha, asegurándose de que cuente con las condiciones, internas y externas, necesarias para impulsarlo.
           • Pertinencia
             • La adecuación de las soluciones que se proponen a la realidad que se pretende modificar.
           • Viabilidad
             • La existencia de condiciones favorables para el desarrollo de la idea de proyecto.
           • Factibilidad
             • La capacidad técnica y económica de la entidad para llevar a cabo el proyecto.
   • Fase de diseño o elaboración del proyecto
     • Definición de las destinatarias y destinatarios del proyecto
       • Población beneficiaria directa
         • Aquella cuya situación se pretende mejorar como consecuencia de la intervención.
       • Población beneficiaria indirecta
         • Participa o no en la intervención con el objeto de modificar los factores de incidencia, recoge efectos positivos de la intervención.
     • Formulación de los objetivos
       • Cuáles son los objetivos del proyecto, en relación con las necesidades detectadas en el análisis previo y sus diferentes destinatarios y destinatarias.
         • Conformado con el qué queremos lograr, para qué, cómo lo queremos lograr, cuando, donde y quienes se benefician.
     • Plan de ejecución
       • Detallar qué actividades se van a llevar a cabo para la consecución del proyecto.
         • Determinar y ordenar temporalmente las actividades que se van a realizar durante la fase de ejecución para la consecución de los objetivos previstos.
     • Planes de recursos y plan económico-financiero
       • Precisar y cuantificar económicamente los recursos a emplear para llevarlas a cabo.
     • Plan de evaluación
       • Permite orientar el seguimiento del proyecto, durante la fase de ejecución, y la recogida de datos para la evaluación final.
         • evalúa
           • Resultados
             • El grado de consecución de los objetivos, las actividades realizadas, el impacto esperado del proyecto y la satisfacción de las y los destinatarios.
           • Gestión del proyecto
             • Los aspectos vinculados al proceso que parezcan relevantes, la eficiencia en el uso de los recursos.
     • Elaboración del informe del proyecto
       • Es el informe del proyecto en el que se plasman por escrito los aspectos anteriores.
   • Fase de puesta en marcha
     • Se llevan a cabo acciones preparatorias, previas a la ejecución del proyecto, que tienen importancia para garantizar las condiciones mínimas precisas para el desarrollo de la intervención.
   • Fase de ejecución y seguimiento
     • Se caracteriza por la necesidad de flexibilidad y capacidad de re-adaptación a los cambios imprevistos que se vayan dando.
       • Rigor y atención a lo previamente planificado
         • No se pueden perder de vista los objetivos y resultados esperados, ni las actividades previamente definidas.
       • Flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios
         • La realidad sobre la que se va a intervenir es compleja y cambiante. Puede resultar imposible prever todas las posibles situaciones que se van a ir planteando.