Ideas principales de los textos dereferencias:

Ideas principales de los textos dereferencias:

1. “El logro de la educación inclusiva a través de la aplicación a la educación de un enfoque basado en derechos”

   • - El derecho a la educación es un derecho humano fundamental, que ocupa un lugar central en el núcleo esencial de los derechos humanos y resulta vital e indispensable para el logro de otros derechos humanos. - La educación inclusiva se puede interpretar como un proceso continuo, dentro de un sistema educativo en constante evolución, que se centra en aquellos que son actualmente excluidos del acceso a la educación - Los docentes, los responsables de la gestión educativa y los mentores son los factores más importantes en el proceso de hacer un sistema educativo más inclusivo.
     • Escenarios Educativos Inclusivos.

2. ‘’Marco conceptual sobre educación inclusiva’’

   • - La inclusión se puede entender como un principio orientador que guía para el logro de niveles razonables de integración escolar para todos los estudiantes. - La tradicional función de la educación como motor de cohesión y de movilidad social se encuentra debilitada en los escenarios económicos y sociales de la actualidad. - Flexibilizar los sistemas educativos con el fin de ofrecer diversas opciones, equivalentes en calidad, para acceder o completar estudios en cualquier momento de la vida, tanto en modalidades formales como no formales.

3. “Clarificar nuestros valores. Igualdad en la diversidad”

   • - La Educación Inclusiva es permitir que todos los docentes y los estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad - La educación inclusiva aproxima las estrategias diseñadas para facilitar el aprendizaje exitoso de todos los niños y jóvenes. - Busca remover todas las barreras para el aprendizaje, facilitando la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización