Comprensiones y Reflexiones Sobre la Acción Psicosocial en el Contexto Educativo

Comprensiones y Reflexiones Sobre la Acción Psicosocial en el Contexto Educativo

1. Accion Psicosocial

   • Acompañamiento a la comunidad
   • Apropiacion de conocimientos disciplinarios
   • Acompañamiento a comunidades educativas
   • Desarrollo de competencias- entornos reales
   • Favorecer el bienestar psicologico

2. El Psicologo Educativo

   • Integrar los sistemas que constituyen los ambitos en que viven
     • Estudiantes, docentes, familias y comunidad
       • Bienestar de las comunidades educativas
   • Fortalecer, empoderar y minimizar factores de riesgo
     • Reflexion de la realidad
       • Comprension y Trasformacion
     • Trabajo comunitarrio
     • Calidad de vida
   • Reflexion e intervencion
     • Desarrollo de capacidades
   • Objetivos
     • Evaluacion
     • Abordaje
   • Habilidades y conocimientos
     • Criterios eticos y legales
     • Creatividad
     • Tolerancia a la frustracion
     • Poder de convocatoria
     • Liderazgo
   • Legislacion educativa (Ley 1090 del 2006)
   • Creacion y adaptacion de proyectos, programas, planes
   • Procesos educativos
     • Convivencia escolar
     • Aprendizaje escolar
     • Inclusion escolar
     • Proyecto de vida
     • Orientacion vocacional
     • Motivacion con actores
     • Fortalecimiento de derechos humanos
     • Abordaje de problematicas
     • Formacion como persona
     • Cambio de paradigmas
   • Ambientes escolares saludables

3. Elementos educativos

   • Actores
   • Roles
   • Proyectos, programas, planes
   • Legislacion educativa (Ley 1090 del 2006)

4. Metodologia participativa

   • Estrategias de acompañamiento
     • Reconocimiento individuo y comunidad
       • Capacidad de autogestion
     • Participacion
     • Liderazgo
     • Toma de desiones
     • Empoderamiento
     • Convivencia saludable
     • Proyectos colectivos
   • Calidad de vida

5. Herramientas diagnosticas

   • Tecnicas/ estrategias
     • Realizar diagnostico
     • Recolectar
     • Sintetizar
     • Analizar
     • Evaluar
     • Medir
   • Criterios
     • Colaboracion
     • Guiar-No guzgar/imponer
     • Aprendizaje practico
     • Prudencia y apoyo
     • Caracteristicas decparticipantes
     • Tiempo
     • Recursos humanos y fisicos
     • Condiciones ambientales
   • ¿Cuales son?
     • Observacion
       • Participante -No participante
     • Entrevista
       • Abierta, estructurada y mixta
     • Encuesta
       • Matriz FARO - DOFA
     • Grupos focales
     • Cartografia social
     • Mapa de actores
     • Arbol de problemas
     • Metaplan