DISCURSOS

DISCURSOS

1. Apareció en 1970

2. ¿Qué es ?

   • El término discurso designa, al mismo tiempo, el acto (acción) de producir sentido y su expresión comunicativa. Es un concepto que abarca gran variedad de fenómenos. Se trata de concebir a la comunicación discursiva como un proceso dinámico. Acá es donde los discursos toman forma, son creados e interpretados.

3. Tiene dos nociones correlativas

   • Contexto
     • Define el perfil que asumen los discursos y como ellos se van conectando con el conjunto de la realidad social. Expresa las condiciones sociales de producción, los procesos y prácticas que dan lugar a los temas, a los mensajes, a la difusión y modos de recepción de los discursos.
   • Texto
     • El texto es el discurso antes de insertarse en el contexto es el producto en sí mismo, de estructura fija y estática. Se suele hablar de textos para designar aquellos discursos desligados del contexto social. Se trata de una distinción conceptual y meramente funcional e instrumental.

4. Autores

   • Greiman los clasifica en tres
     • Discurso interpretativos (criticas, exégesis)
     • Discursos persuasivos (políticos, publicistas)
     • Discursos científicos que analizan, verifican y buscan demostraciones de validez de otros discursos.
   • Charles Pierce
     • En el proceso humano del conocimiento del sentido, intervienen los interpretantes de los signos. es decir, lo que la mente reproduce como equivalente del representamen (el signo como tal)

5. El estructuralismo elaboró nuevas teorías para dar cuenta de la formación del sentido a partir de reglas de la organización de los discursos. Fue la presencia cada vez más extendida de los medios masivos. Éste permitió enfocar la discursividad social como un proceso, una acción derivada del cúmulo de interacciones que se desarrollan en la interacción de textos y lenguajes

6. El sentido

   • Está presente en la captación que tiene el ser humano del mundo que lo rodea, ya que éste aparece como algo significativo e inmediato para nosotros. Lo que hacemos es producir significaciones, y con el lenguaje las expresamos. El sentido como tal, sólo puede abordarse a nivel de metalenguaje, pues el estudio de las significaciones desborda la descripción del plano significante. Lo que hace nuestra mente es investir de forma a los seres, y luego con el lenguaje expresar un sentido

7. Características

   • Los discursos están vinculados con otros discursos, sea en las condiciones de producción, como en las condiciones de reconocimiento (para ser leídos y com prendidos). El discurso posee un significado completo y definido. El sentido esta presente en la estructura de todo discurso. Está destinado a difundir un hacer creer, un hacer saber o un hacer- hacer. El discurso tiene un finalidad social.

8. Marcas de los discurso

   • Posibilitan la construcción de textos,Las reconocemos con estas preguntas
   • Las reconocemos con estas preguntas
     • ¿Qué dice el discurso? Este es el campo semántico (marcas semánticas)
     • ¿Cómo lo dice? Es el campo retórico (marcas retóricas)
     •  ¿Quién lo dice? Es el campo de la enunciación (marcas enunciativas)

9. Marcas Semantícas

   • Lo verosímil es la reducción de lo posible, representa una restricción cultural y arbitraria de los posibles reales, es de lleno censura. Se relaciona con los discursos del género y deriva sus apreciaciones del conjunto de los mismos. También está vinculado con el sentido que los receptores del discurso perciben a través de la semántica y sintáctica del mismo,
     • Existen dos clasificaciones de la versímilitud
       • Lo verosímil semántico: es la semejanza con un referente y que produce el efecto de similitud.
       • Lo verosímil sintáctico: está formado por las secuencias de la totalidad del texto, donde cada una deriva de la otra y, entre ellas, adquieren coherencia.
   • Los rasgos temáticos designan las unidades temáticas mínimas o menores las cuales, articuladas dentro del texto, permiten configurar el tema
   • Al proceso de difundir a lo largo del recorrido discursivo los valores semánticos, suele denominarse también tematización. La tematización se refleja en el conjunto de secuencias y de escenas que ilustran dicha catástrofe. "La versimilitud"

10. Marcas Retoricas

    • Se refieren al modo como puede ser dicho o mostrado algo, se refieren a las formas o estilos de expresión. Roland Barthes afirma que la retórica es un metalenguaje, porque habla del lenguaje. De la construcción de una prescriptiva para el uso del nivel figurativo.
      • La retórica es un conjunto de desvíos que modifican el nivel normal de redundancia de los lenguajes. El perceptor descifra los desvíos retóricos por la presencia de una invariante del discurso.
        • Figuras retoricas
          • La estructuración de los textos está su jeta a múltiples expresiones creativas, atañen al manejo formal y semántico del discurso
            • Podemos encontrar diferentes figuras retoricas
              • Hipérbole: es una forma de enfatizar algo mediante la exageración.
              • Metáfora: se caracteriza por trasladar el significado de palabras o de imágenes a otra, siendo la sustitución justificada por una semejanza.
              • La metonimia: Utilizar un término o imagen de un objeto, para referirse a lo que está en relación directa y concreta con él. se designa un objeto con el nombre o a través de otro objeto.
              • La antítesis: designa la oposición o contrariedad de condiciones o de estado de los fenómenos

11. Marcas enunciativas

    • Las marcas enunciativas se refieren al quién dice algo.
      • El enunciado y la enunciación
        • El enunciado es el producto, el texto como objet
        • La enunciación es el acto de enun ciar, de manifestar, es la aparición del tex to, aquello que es mostrado y que, al ser visto, pasa a ser objeto de diálogo e inter pretaciones en los grupos sociales

12. Generos