Mapa mental

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Karla López Magisterio (Educación) Español

Contenido del mapa

Escuela empírica
- Se basa en la experiencia.
- Es la única valida de adquirir conocimientos
- Las experiencias pasadas forman mejores seres humanos.
- Es necesario y únicamente las teorías para lograr los objetivos.
- No tiene importancia los principios administrativos
Escuela Científica
- Su principal propósito es la aplicación de métodos comprobables científicamente a los problemas administrativos.
- Se basa en dar datos o conceptos exactos, buscaron la manera de que los trabajadores trabajaran eficientemente no solo observándolos sino aplicando métodos y fórmulas.
- TaYLOR
  - consideraba a los trabajadores como personas perezosas
  - fue necesario aplicar una manera científica y comprobable para que los trabajadores rindieran en sus labores.
  - Proponía que en varios casos nada más provocaba molestias en los trabajadores, pues el trabajo se volvió monótono.
    - Afectaba en los factores:
      - Subjetivos
      - Psicológicos
Escuela Clásica
- Fundador Henry Fayol
  - Esta escuela propone dividir el proceso administrativo en funciones bien estructuradas, de acuerdo a los principios del fundador, . Aunque cada uno de los principios sea diferentes pueden identificarse entre sí. Dentro de las funciones encontramos las siguientes:
    - Funciones técnicas
      - producción de bienes.
    - Funciones Comerciales:
      - intercambios de productos.
    - Funciones financieras:
      - Obtener y aplicar recursos financieros.
    - Funciones contables
      - funcionamiento del sistema (Balances, estadísticas, etc.)
    - Funciones de Seguridad
      - preservar y proteger los bienes de las personas.
    - Funciones Administrativas
      - Está a cargo de los administradores para organizar y planificar.
Humano - Relacionista
- Se centra específicamente en la persona y lo que realiza dentro del proceso administrativo.
- Los cuatro estudios donde se identifica el porqué de la deserción según mayo son:
  - 1923 y 1924
    - trabajo monótono y hostigante. A través de esto se propone dar descanso a los trabajadores, se incrementa la producción.
  - 1927
    - Se crea el grupo de control y un grupo experimental. Se sienten motivados al ser tomados en cuenta al cambiar su entorno.
  - Segunda Guerra mundial, Se enfocan en el ausentismo en las empresas industriales, identifican tambien que la desmotivación es causa de la presión y la falta de apoyo al trabajador.
- Las personas se sentían ajenas pues no podían exponer sus puntos de vista.
- Su enfoque es identificar el porqué de la desmotivación de la persona en el área laboral.
Escuela Humano- conductista.
- Se enfoca en la integración de los trabajadores dentro del proceso.
- Se preocupan más por el bienestar del ser humano y su sentir.
- Los dos enfoques que propone McGregor son
  - La teOria X: El trabajador cumple con sus responsabilidades solamente por un sueldo
  - La teoría Y: Propone que es tarea de los encargados el motivar a sus trabajadores, enfocándose específicamente en ellos.
- Una de las caracteizticas de esta escuela es la autorealizacion de cada persona esto ayudará a que se de una motivación in triseca de cada uno.
Escuela Matemática
- Esta se enfoca en sí en la toma de decisiones en conjunto se relaciona a la manera como los admisnitradores buscan soluciones, tomando en cuenta que se enfocan especificamente en el área de matemática y la economía.
- Para entender el proceso y la forma de actuar de esta escuela son necesarios aplicar 3 aspectos muy importantes los cuales son:
  - 1. La definición
    - identificar inconvenientes y resolverlos.
  - 2. El análisis
    - Alternativas para solucionar problemas.
  - 3. La elección
    - : La acción que se efectuara al método elegido para dar la mejor solución.
Teoria de Sistemas
- Esta es una escuela que propone en sus teorías que es necesario un sistema para poder entender los procesos administrativos, sus estudios o sus elementos pueden estudiarse en si aislándose de lo que suceda a su alrededor.
  - Los principios fundamentales que podemos encontrar son:
    - 1. Contienen elementos en el cual se desglosan subsistemas, estos se dan de forma jerarquica.
    - 2. Se enfocan en una meta en específico, si no se cumple espcificamente con lo propuesto afecta a los demás elementos.
    - 3. Es necesario tener un comportamiento en donde la interrelación entre si pueda ser observable.
Escuela neo - clásica.
- Da énfasis a la práctica, por lo tanto, su prioridad y la importancia se da cuando se pone en práctica la administración pues busca que sus resultados sean concretos.
- Ayuda a la escuela clásica pues le permite ampliarse al momento de su aplicación esto hace referencia a que puede ser flexible.
- Ventajas
  - : brinda herramientas para liderar a grupos
  - Retoma los principios básicos de la administración
  - Genera modelos mas flexibles para las organizaciones
  - El administrador realiza sus funcioners