Fases en el proceso de la metodología basada en competencias

Fases en el proceso de la metodología basada en competencias

1. 1a fase

   • evaluación de necesidades
     • iniciar la propia planeación y diseño del programa curricular
     • determinar modelo y tipo de evaluación

2. 2a fase

   • especificación de competencias
     • evaluación del diseño del programa
     • analisis del enfoque u orientación

3. 3a fase

   • determinación de componentes
     • humanas
     • conceptuales
     • metodologicas

4. 4a fase

   • identificación de procedimientos para el desarrollo de competencias
     • evaluación del proceso
     • evaluación de la implementación

5. 5a fase

   • definición y evaluación de competencias
     • elemento estructural dispuesto para el docente
     • elementos de un programa de contenidos esenciales para la dosificación

6. 6a fase

   • validación de competencias
     • Familiaridad
     • Comprensión
     • aplicación