Historia de la Psicología

Historia de la Psicología

1. La "nueva psicología" Una ciencia de la mente

   • 1879- Voluntarismo y
     • Wilhelm Wundt fundó el 1er laboratorio de psicología en la Universidad de Leipzig en Alemania.
       • Para Wundt, la atención es controlada activamente por las intensiones y los motivos, dando lugar al término "voluntarismo".
         • Es esto lo que separa a la atención humana de la atención en otros organismos. A su vez, la atención controla otros procesos psicológicos, como las percepciones, los pensamientos y los recuerdos.
     • Estructuralismo
       • Titchener consideraba que "los psicólogos deberían analizar las experiencias complejas en términos de sus componentes más simples".
         • Titchener descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas (lo que vemos), sentimientos e imágenes. Afirmaba que incluso los pensamientos y sentimientos más complejos podían reducirse a esos elementos simples. Titchener consideraba que el papel de la psicología era identificar esos elementos y demostrar cómo podían combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo.

2. "Teoría Funcionalista"

   • William James
     • Teoría de la vida mental y la conducta que se interesa en la forma en que un organismo emplea sus habilidades perceptuales para funcionar en su ambiente.

3. Psicología psicodinámica

   • Sigmund Freud
     • Su trabajo con pacientes lo convenció de que muchas enfermedades nerviosas eran de origen psicológico más que fisiológico.
   • Teorías psicodinámicas
     • Teorías de la personalidad que afirman que la conducta es resultado de fuerzas psicológicas que interactúan dentro del individuo, a menudo fuera de la conciencia.

4. 1913 - "Conductismo"

   • John B. Watson
     • Escuela psicológica que sólo estudia la conducta observable y mensurable.
   • 1938 - Revisión del conductismo
     • B. F. Skinner:
       • Skinner agregó un nuevo elemento al repertorio conductista: el reforzamiento. recompensaba a sus sujetos por comportarse en la forma en que él deseaba que lo hicieran. Por ejemplo, colocaba un animal (las ratas y las palomas eran sus sujetos favoritos) en una caja especial y le permitía explorar.

5. La revolución cognoscitiva

   • La psicología de la Gestalt. Traducido aproximadamente del alemán, Gestalt significa “todo” o “forma”. Cuando se aplica a la percepción se refiere a nuestra tendencia a ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo y a completar una imagen a partir de unas cuantas señales.
     • Escuela de psicología que estudia cómo es que la gente percibe y experimenta los objetos como patrones totales.
   • Psicología Humanista
     • Escuela de psicología que enfatiza la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como un medio de realizar todo el potencial humano.
       • Esta psicología ha hecho contribuciones importantes al estudio de la motivación y las emociones y se interesa en cuestiones de significado, valores y ética,

6. 1960 - Psicología Cognoscitiva

   • Escuela de psicología dedicada al estudio de los procesos mentales en el sentido más amplio.
     • Los psicólogos cognoscitivos están interesados en las maneras en que la gente “procesa la información”, es decir, cómo adquirimos la información, cómo procesamos o transformamos unidades infor- mativas en programas y cómo empleamos esos programas para resolver problemas.

7. 1992-1994 Psicología Evolutiva

   • Se concentra en los orígenes evolutivos de los patrones conductuales y los procesos mentales, y en explorar qué valor adaptativo tienen o tuvieron éstos y qué funciones cumplen o cumplieron en nuestro surgimiento como una especie distintiva
     • 2000 - Psicología positiva
       • Campo emergente de la psicología que se concentra en las experiencias positivas, incluyendo el bienestar subjetivo, la autodeterminación, la relación entre emociones positivas y salud física, y los factores que permiten florecer a los individuos, comunidades y sociedades.