PRINCIPIOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE

PRINCIPIOS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE

1. Entornos de aprendizaje apoyados con TIC

   • Diseño, Implantación y Evaluación
     • Materiales educativos
     • Actividades de experiencia
     • Modelo de enseñanza de transmisión y recepción
     • Entornos y unidades didácticas
   • Enfoque constructivista social y cultural
     • Experto modela los saberes hacia el novato
     • Tareas individuales o grupos pequeños para soluciones
     • Construcción del conocimiento mediante trabajo colaborativo
   • Enfoque cognitivo situado
     • Conocimiento como fenómeno social y cultural
     • Actividades mediante conjunto de actores
     • Influye el contexto y cultura donde se desarrolla y se utiliza
   • Mirada pedagógica
     • Experiencias no formales
     • Construcción social del conocimiento
     • Motivación y creatividad
     • Interacción libre en medios informáticos
   • Mirada prospectiva
     • Los estudiantes desarrollen iniciativa
     • Entornos de aprendizaje con razonamiento divergente
     • Resolver temas reales mediante trabajos colaborativos y herramientas cognitivas
     • Generar sistemas en diálogo contante con los alumnos
     • Promover la evaluación del saber, saber hacer y saber ser
     • Crear ritmos personalizados para un mejor desempeño del estudiante
     • Que el alumno colabore en el diseño del aula virtual

2. Instrumentos mediacionales integrados

   • Físicos
     • Organización de contenidos
     • Herramienta técnica eficiente
     • Nuevo entorno de aprendizaje
   • Semióticos
     • Operar la información
     • Transformación y creación de contenidos
     • Experiencias educativas integradas
     • Intercambio, acceso y procesamiento de información
   • Enseñanza – Aprendizaje
     • Construcción de conocimiento
     • Múltiples perspectivas
     • Contextos relevantes
     • Diversos agentes educativos
     • Actividad social y dialógica
     • Cognición situada y social
     • Importancia del proceso