Las TIC, cómo recurso didáctico.

Las TIC, cómo recurso didáctico.

1. Suplementan las estrategias pedagógicas, otorgándole un plus al proceso mismo

   • Además de permitir un acercamiento entre el alumno y el docente.
     • Interacción Alumno-Docente
       • Rompiedo el modelo verticalista.

2. De Nativos e Imigrantes digitales (Prensky 2001)

   • Nativos digitales.
     • Personas que nacen y crecen en el mundo digital, prefieren los procesos y las multitareas en paralelo, los graficos antes que el texto y funcionan mejor cuando trabajan en red.
   • Inmigrantes digitales
     • Docentes. Que por no haber nacido en el mundo digital, no hablan su lengua aunque se adapten a ella.

3. Consideramos que los avances científicos y rtecnológicos, han provocado un desquebrajamiento del modelo educativo tradicional.

4. Escuela moderna en una sociedad posmoderna:

   • El desarrollo de las TICs, ha propiciado el surgimiento de novedosos estilos comunicacionales y competencias cognitivas, posibilitando la creación de un nuevo sujeto del conocimiento.

5. Accesibilidad:

   • En la sociedad contemporánea el uso de la tecnología es masiva.
     • Pero:
       • No debemos dejar a un lado que ésto va a depender del lugar, posibilidades económicas y cognitivas de cada uno.
         • Importante el Plan Conectar Igualdad.
           • Programa que busca valorizar la escuela pública achicando las brechas digitales, educativas y sociales.

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