MODELOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

MODELOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

1. GAVILÁN: Desarrollo de competencias para el manejo de información (COLOMBIA)

   • 1. Definir el problema de información 2.  
   • 1. Definir el problema de información
     • a) Planear la pregunta inicial
       • b). analizar pregunta inicial
         • c. Construir un plan de investigación
           • d. Formular preguntas secundarias
             • e. Evaluación del paso 1
   • 2. BUSCAR Y EVALUAR INFORMACIÓN
     • a. Identificar y seleccionar fuentes de información
       • b. Acceder a las fuentes seleccionadas
         • c. Evaluar las fuentes y la inf. que contienen
           • d. Evaluación paso 2
   • 3. ANALIZAR LA INFORMACIÓN
     • a. Elegir la información mas adecuada
       • b. Leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada
         • c. Sacar conclusiones
           • d. Evaluación paso 3
   • 4. SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN
     • a. Sacar una conclusión general
       • b. Elaborar un producto completo
         • c. Comunicar los resultados
           • d. Evaluación paso 4

2. OSLA: Estudios de información Kínder a Grado 12 (CANADA)

   • 1° ETAPA: prepararse para investigar
     • 1. Definir
       • 2. Explorar
         • 3. Identificar
           • 4. Relacionar
   • 2° ETAPA: Accerder a los recursos
     • 5. Localizar
       • 6. Seleccionar
         • 7. Recopilar
           • 8. Colaborar
   • 3° ETAPA: Procesar la información
     • 9. Analizar/evaluar
       • 10. Probar
         • 11. Seleccionar
           • 12. Sintetizar
   • 4° ETAPA: Transferir el aprendizaje
     • 13. Revisar
       • 14. Presentar
         • 15. Reflexionar
           • 16. Transferir

3. KUHLTHAU: Búsqueda de información (Estados Unidos)

   • 1. Iniciar
   • 2. Seleccionar tema
   • 3. Explora
   • 4. Formular una tesis
   • 5. Recopilar
   • 6. Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir
   • 7. Evaluar el resultado y el proceso

4. (BIG 6) Eisenberg/Berkowits: Información para la solución de problemas (ESTADOS UNIDOS)

   • 1. Definir tareas: Definir el problema e identificar las necesidades
   • 2. Estrategias para buscar información
   • 3. Ubicación y acceso: Localizar los recursos y encontrar la información dentro de los recursos
   • 4. Utilizar la información: Comprometerse, Extraeer información relevante
   • 5. Sintetizar: Organizar la información de varias fuentes y crear y presentar

5. IRVING :Competencia para el manejo de información CMI (REINO UNIDO)

   • 1. Formular: analizar las necesidades de inf.
   • 2. Identificar: Evaluar las posibles fuentes
   • 3. Localizar los recursos individuales
   • 4. Examinar, seleccionar y rechazar recursos individuales
   • 5. Interrogar: utilizar los recursos individuales
   • 6. Registrar: Analizar la información
   • 7. Interpretar: Analizar, sintetizar y evaluar la información
   • 8. Dar forma, presentación, y comunicación de información
   • 9. Evaluación de la tarea

6. Stripling 7 Pitts: Proceso de investigación (ESTADOS UNIDOS)

   • 1. Elegir un tema amplio
   • 2. Obtener una perspectiva global del tema
   • 3. Limitar el tema
   • 4. Desarrollar la tesis/ establecer el objetivo
   • 5. Formular preguntas para encausar la investigación
   • 6. Planear la investigación y la producción
   • 7. Encontrar, analizar y evaluar las fuentes
   • 8. Evaluar las pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía
   • 9. Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema
   • 10. Crear y presentar el producto final
   • 11. Material de reflexión-es satisfactorio el documento/el escrito

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