Tutorial 3

Tutorial 3

1. Areas Encefalicas Relacionadas com as Emocées - Sistema Limbico

   • Sistema Límbico
     • Conjunto de estruturas corticais e subcorticais interligadas morfologica e funcionalmente, relacionadas com as emocoes e a memoria
       • anatomica, o sistema limbico tem como centro o lobo limbico e as estruturas com ele relacionadas.
       • funcional, pode-se distinguir, no sistema limbico, dois subconjuntos de estruturas, ligadas as emocoes e a memoria
         • Emoções
           • Amigdala
             • Funções da amigdala
               • estimulacéo dos nucleos do grupo basolateral da amigdala causa reacoes de medo e fuga.
               • estimulacao dos nucleos do grupo corticomedial causa reacao defensiva e agressiva.
               • maior concentracao de receptores para hormonios sexuais do sistema nervoso central (SNC). Sua estimulacao reproduz uma variedade de com- portamentos sexuais e sua lesao provoca hipersexualidade.
               • principal e mais conhecida funaoo da amigdala é o processamento do medo.
                 • individuos com lesoes bilateterais da amigdala nao sentem medo, mesmo em situacoes de perigo obvio
                 • amigdala é ativada pela simples visao de pessoas com expressao facial de medo.
               • reconhecimento de faces que expressam emocoes, como medo e alegria.
               • Suas conexoes com o cortex orbitofrontal integra os circuitos responsaveis pelo reconhecimento de intencoes e comportamentos de outros através das expressoes faciais, linguagem e gestos participando da cognicao social
               • amigdala tem papel também nas emocoes positivas e no aprendizado condicionado nao só a consequencias punitivas que ocasionarao medo, como também nos condicionamentos em que a consequencia é uma recompensa que causará felicidade.
                 • conexoes com o hipocampo explicam a influencia das emocoes sobre a memoria. Temos facilidade para memorizar situacoes com conteudo emocional relevante.
             • Amigdala e o medo
               • reacao de alarme diante de um perigo. Essa reacao resulta da ativacao geral do sistema simpatico
                 • alarme, denominado sindrome de emergéncia de Cannon, visa preparar o organismo para uma situacao de perigo, na qual ele deve ou fugir ou enfrentar o perigo
                 • amigdala tem papel central.
                   • informacao visual é levada ao talamo (corpo geniculado lateral) e dai a areas visuais primarias e secundarias.
                     • informacao segue por dois caminhos, uma via direta e outra indireta,
                       • via direta, a informagao visual é levada e processada na amigdala basolateral, passa 4 amigdala central, que dispara o alarme, a cargo do sistema simpatico.
                         • reacao de alarme imediata, com manifestacoes autonomicas e comportamentais tipicas.
                       • via indireta, a informacado passa ao cortex pré-frontal e depois a amigdala.
                       • via direta é mais rapida e permite resposta imediata ao perigo.
                       • via indireta é mais lenta, mas permite que o cortex pré-frontal analise as informacoes recebidas e o seu contexto. Se nao houver perigo, a reacao de alarme é desativada.
                       • A via direta é inconsciente e o medo só se torna consciente, ou seja, a pessoa sé sente medo quando os impulsos nervosos chegam ao córtex.
                   • Os medos nos animais sao, em sua maioria, inatos. O animal ja nasce com medo dos perigos mais comuns em seu habitat.
                     • macaco reage com medo de cobra mesmo que nunca a tenha visto.
                     • pode também aprender a ter medo por um processo de condicionamento.
                       • rato foi submetido a estimulos neutros, como o som de uma campainha
                         • (estimulo condicionado). Logo apos esse estimulo, segue-se um choque elétrico (estimulo nao condicionado) aversivo para o animal. Submetido a certo numero de vezes a esses estimulos rapidamente, o animal passou a ter medo do som, mesmo sem o choque.
                           • A associacao de dois estimulos é feita no nucleo lateral da amigdala e a resposta, a cargo principalmente do sistema nervoso simpatico, é desencadeada pelo nucleo central.
                       • No homem, o medo pode ocorrer mesmo. sem condicionamento, por exemplo, se uma pessoa for in- formada de que alguma coisa é perigosa, pode passar a ter medo dela, mesmo sem té-la visto. Isso confirma a hipotese de que a amigdala esteja envolvida no armazenamento de memorias relacionadas ao medo.
             • componente mais importante do sistema limbico
             • Estrutura e conexões da amígdala
               • tamanho de aproximadamente 2 cm,
               • possui13 núcleos,
                 • corticomedial, basolateral e central
                   • corticomedial recebe conexões olfatórias e parece estar também envolvido com os comportamentos sexuais
                   • basolateral recebe a maioria das conexoes aferentes da amigdala
                   • central dá origem as conexoes eferentes.
                 • nucleos da amigdala comunicam-se entre si por fibras predominantemente glutamatérgicas, indicando grande processamento local de informacoes
               • estrutura subcortical com maior numero de projecoes do sistema nervoso, com cerca de 14 conexoes aferentes e 20 eferentes.
               • conexoes aferentes com todas as areas de associacao secundarias do cortex, trazendo informacoes sensoriais ja processadas, além das informacoes das areas supramodais.
                 • aferencias de alguns nucleos hipotalamicos, do nucleo dorsomedial do talamo, dos nucleos septais e do nucleo do trato solitario,
               • conexoes eferentes distribuem-se em duas vias.
                 • via amigdalofugal dorsal, que, por meio da estria terminal (Figura 5.2), projeta-se para os nucleos septais, nucleo accumbens, varios nucleos hipotalamicos e nucleos da habênula.
                 • via amigdalofugal ventral, que se projeta para as mesmas areas corticais, talamicas e hipotalamicas de origem das fibras aferentes, além do nucleo basal de Meynert.
                   • projeta eferencias para nucleos do tronco encefélico envol- vidos em funcoes viscerais, como o nucleo dorsal do vago, onde estao neuronios pré-ganglionares do parassimpatico craniano.
               • amigdala tem grande diversidade de neurotransmissores, tendo sido demonstrada nela a presenca de acetilcolina, GABA, serotonina, noradrenalina, substancia P e encefalinas.
               • principal responsavel pelo processamnento das emocoes e desencadeadora do comportamento emocional.
           • Cortex cingular anterior
             • processamento das emocoes
           • Cortex insular anterior
             • quase todas relacionadas com as emocoes
           • Cértex pré-frontal orbitofrontal (ou ventromedial)
             • processamento das emocoes
             • do cortex pre frontal so essa area
             • atencao a certos estimulos e ativa memorias pregressas, que ajudam na resposta a esse estimulo.
               • antecipacao de uma situacao de medo ja causa ativacao dessa area, demonstrando a sua importancia no planejamento da resposta.
               • E ativada também quando a previsao indica uma recompensa ou felicidade.
             • consciencia da experiencia emocional.
             • conexoes com o corpo estriado e com o nucleo dorsomedial do talamo, integrando o circuito em alçaa ventromedial-estriado-talamocortical,
               • modula comportamentos emocionais.
           • Hipotalamo
             • regula¢ao dos processos emocionais,
               • Estimulacoes elétricas ou lesoes de algumas areas do hipotélamo em animais nao anestesiados determinam respostas emocionais complexas, como raiva e medo, ou, conforme a area, placidez.
               • lesao do nucleo ventromedial do gato torna o animal extremamente agressivo e perigoso.
                 • Em uma experiéncia classica, verificou-se que, quando retiram os hemisférios cerebrais de um gato, inclusive diencéfalo, deixando-se apenas a parte posterior do hipotalamo, o animal desenvolve um quadro de raiva que desaparece quase completamente quando se destroi todo o hipotalamo.
           • Area septal
             • grupos de neuronios de disposicao subcortical, que se estendem até a base do septo peluicido, conhecidos como nucleos septais.
             • projecoes para a amigdala, hipocampo, talamo, giro do cingulo, hipotalamo e formacao reticular, por intermédio do feixe prosencefalico medial.
               • desse feixe, a area septal recebe fibras dopaminérgicas da rea tegmentar ventral e faz parte do sistema mesolimbi- co ou sistema de recompensa do cérebro,
             • Lesoes bilaterais da area septal em animais causam chamada “raiva septal’, caracterizada por hiperatividade a emocional, ferocidade e raiva diante de condicées que normalmente nao modificam o comportamento do animal.
             • Estimulacoes da area septal causam alteracoes da pressao arterial e do ritmo respiratorio, mostrando o seu papel na regulacao de atividades viscerais.
             • um dos centros de prazer no cérebro e a sua estimulagdo provoca euforia.
             • A destruicdo da area septal resulta em reacao anormal aos estimulos sexuais e a raiva.
             • Situada abaixo do rostro do corpo caloso, anteriormente a lamina terminal e a comissura anterior
           • Nucleo accumbens
             • entre a cabeça do nucleo caudado e o putame
             • faz parte do corpo estriado ventral.
             • Recebe aferéncias dopaminérgicas, principal- mente da area tegmentar ventral do mesencéfalo,
             • projeta eferencias para a parte orbitofrontal da area pré-frontal.
             • mais importante componente do sistema mesolimbico, que éo sistema de recompensa ou do prazer do cérebro,
           • Habênula
             • trigono das habênulas, no epi- talamo acima da glandula pineal
             • nucleos habenulares medial e lateral.
               • nucleo lateral
                 • aferéncias que recebem dos nucleos septais pela estria medular do talamo e as suas projecoes pelo fasciculo retroflexo para o nuicleo interpeduncular do mesencéfalo e para os neuronios dopaminérgicos do sistema mesolimbico, sobre os quais tem acao inibitoria
                   • depressao na qual hé uma acao inibitoria exagerada do sistema mesolimbico.
                     • Alguns sintomas da depressao, como tristeza e incapacidade de buscar o prazer (anedonismo), podem ser explicados pela queda da atividade dopaminérgica na via mesolimbica (em especial no nucleo accumbens).
                 • acao inibitéria sobre o sistema serotoninérgico de projecao difusa, por meio de suas conexoes com os nucleos da rafe.
                 • assim, habenula participa da regulacao dos niveis de dopamina nos neuronios do sistema mesolimbico,
           • Substancia cinzenta periaquedutal
             • comportamento de “congelamento” diante de estimu- los emocionais é mediado pelas conexdes da amigdala coma substancia cinzenta periaquedutal ventral.
             • antecipacao de uma situa¢ao perigosa ou punitiva ativa essa regido, sugerin- do a sua importancia na antecipagao da resposta.
     • Sistema de recompensa do encéfalo
       • relação do cérebro com a motivacao e o prazer,
       • CONCEITO: áreas que determinam estimulacdes com frequencias mais elevadas compreendem o sistema dopaminérgico mesolimbico ou sistema de recom- pensa
         • ANATOMIA: formado por neuronios dopaminérgicos que, da area tegmentar ventral do mesencéfalo, passando pelo feixe prosencefalico medial, terminam nos nucleos septais e no nucleo accumbens, os quais, por sua vez, projetam-se para o córtex pré-frontal ventromedial.
           • também ha projecoes diretas da area tegmentar ventral para a érea pré-frontal e projecoes de retroalimentacao entre essa area e a tegmentar ventral.
       • FUNCIONAMENTO: sistema de recompensa premia com a sensacao de prazer os comportamentos importantes para a sobrevivencia, mas ele tb é também ativado por situacoes cotidianas que causam alegria, como quando rimos de uma piada, vencemos algum desafio, conquistamos uma vitoria, tiramos uma nota boa na escola ou simplesmente quando vemos as pessoas que amamos felizes.
       • prazer sentido apos o uso drogas de abuso, como heroina e crack, resulta da estimulacao do sistema dopaminérgico mesolimbico, em especial e do nucleo accumbens.
         • dependencia ocorre pela estimulacao exagerada dos neuronios desse sistema, o que resulta em gradual diminuicao da sensibilidade dos receptores e reducao de seu numero.
           • mudanca nas sinapses e circuitos da via do sistema de recompensa. Com isso, doses cada vez maiores sao necessarias para obter-se o mesmo prazer.
   • Introdução

2. Areas Encefalicas Relacionadas com a Memoria

   • Tipos de memória
     • Tipos de memoria de acordo com sua funcao — memoria operacional ou de trabalho
       • gerenciar o nosso contato com a realidade.
         • informacoes sejam retidas por segundos ou minutos, durante o tempo suficiente para dar sequencia a um raciocinio, compreender e responder a uma pergunta memorizar o que acabou de ser lido para compreender frase seguinte, memorizar um numero de telefone durante o tempo suficiente para disca-lo
       • processada pelo córtex pré-frontal dorsolateral e ventromedial.
       • nao deixa registro apenas permite dar continuidade aos nossos atos.
       • Depende apenas da atividade dos neuronios pré-frontais.
       • modulada pelo estado de alerta, humor, motivacao e nivel de consciencia por meio dos sistemas de projecao difusa do encéfalo.
       • cortex pré-frontal determina o contetido da memoria operacional que sera selecionado para armazenamento, conforme a relevancia da informacdo naquele momento.
         • acesso as diversas outras areas mnemônicas do cortex cerebral, cortex entorrinal, amigdala, cortex parietal superior, cingulado e hipocampo, responsaveis pelas memarias de curta e longa duracao, verifica se a informacao que está chegando e sendo processada ja existe ou nao, e se vale a pena armazená-la.
     • Tipos de memoria de acordo com o seu contetido — memorias declarativas e procedurais
       • Memorias declarativas
         • fatos, eventos ou conhecimento, pois podemos declarar que existem e sabemos como as adquirimos.
           • eventos a que assistimos ou dos quais participamos, chamamos de episódicas ou autobiograficas, uma vez que que sabemos pessoalmente sua origem, como a nossa formatura, o rosto de uma pessoa, filmes, algo que lemos ou nos contaram.
           • memórias de conhecimentos gerais, como a de idiomas, Medicina, sao denominadas semânticas.
       • Memorias procedurais (ou nao declarativas)
         • conhecimentos memorizados sao implicitos
           • nao podem ser descritos de maneira consciente.
             • memorias de habilidades, capacidades motoras ou habitos por meio dos quais pessoas aprendem as sequências motoras que lhes permitem executar tarefas, como nadar e andar de bicicleta,
               • dura geralmente a vida toda. É dificil declarar que as temos, é preciso demonstrar ou executa-las.
                 • partitura aprendida de cor é uma memoria episodica, mas a execucao no piano é procedural.
         • circuitos responsaveis pela memoria procedural envolvem os nucleos da base e o cerebelo.
           • comprometimento desse tipo de memoria ocorre nas fases avancadas da doencaa de Parkinson com a perda de neuronios da substancia negra.
     • Tipos de memoria de acordo com a duracao — memiorias de curta e longa duracao
       • tempo em que a informa- permanece armazenada no cérebro,
         • memoria de trabalho, por nao deixar registro, nao entra nessa categoria
           • formacao das memorias de de curta e longa duracao depende de uma boa memoria trabalho, ou seja, um bom funcionamento do cértex pré-frontal.
         • memoria de curta duração
           • permite a retencao de informacées durante algumas horas até que sejam armazena- das de maneira mais duradoura nas areas responsaveis pela memoria de longa duracao.
           • Segundo Izquierdo, a memoria de curta duracado dura minutos a 6 horas (tempo que leva para se consolidar a memoria de longa duracao)
             • Durante esse tempo, ela é bastante labil e susceptivel a interferencia de outras memorias, traumas e substancias, como o alcool.
         • memoria de longa duração
           • memoria de longa duracao depende de mecanismos mais complexos, que levam horas para serem realizados.
             • memoria de curta duracao, que exige mecanismos processamento mais simples, mantém a memoria viva enquanto a de longa duracao esta sendo definitivamente armazenada.
               • A funcao da memoria de curta duracao é manter o individuo em condicoes de responder com uma copia efémera da memoria principal, permitindo o término de uma leitura, de uma conversa, ou de um estudo.
         • dois tipos de memorias dependem do hipocampo e de outras estruturas encefalicas.
           • memoria de curta duracao nao é um simples estagio meméria de longa duracao. Elas ocorrem de modo paralelo e independente. Ambas requerem as mesmas estruturas nervosas, mas com mecanismos proprios e distintos.
             • bases da memoria de curta duracao sao essencialmente bioquimicas enquanto a de longa duracao envolve modificacoess sinapticas.
     • Priming, reflexos condicionados e memorias associativas e nao associativas
       • memoria evocada por meio de dicas,
         • fragmentos de imagem, primeiras palavras de uma musica, gestos odores e sons.
         • priming é um fenomeno neocortical, que envolve a area pré-frontal e as areas associativas.
         • habituacao. a forma mais simples de aprendizado nao associativo e deixa memoria.
         • aprendizados associativos, quando um estimulo novo é pareado com outro biologicamente relevante, prazeroso ou doloroso, a resposta ao primeiro estimulo muda, ficando condicionada ao pareamento. Essa resposta é conhecida como reflexo condicionado.
           • evitamos colocar o dedo em tomadas para evitar um choque, o choro dos bebés quando querem comida. Se o estimulo deixa de levar a resposta esperada, o reflexo é extinto. Por exemplo, se o choro nao trouxer uma recompensa, a crianca deixa de chorar.
   • Areas cerebrais relacionadas com a mem declarativa
     • Hipocampo
       • eminencia alongada e curva, situada no assoalho do corno inferior do ventriculo lateral acima do giro para-hipocampal
       • circuitos envolvem tres areas adjacentes: CA1; CA2; e CA3.
       • por meio do cortex entorrinal, recebe aferencias de grande nuimero de areas neocorticais e, através fornice, projeta-se aos corpos mamilares do hipotalamo.
       • sofre forte modulacao da amigdala basolateral que reforca a memoria de eventos associados a situacoes emocionais, da area tegmentar ventral e com o nucleo accumbens, o que explica o reforço das memorias associadas a eventos de prazer.
       • responsavel pela memoria espacial ou topografica, relacionada com localizacoes no espaco, configuracoes ou rotas e que nos permite navegar ou seja, encontrar o caminho que leva a um deter- minado lugar.
         • tipo especial de neuronio do hipocampo,
           • célula de lugar: Essas células sao ativadas e disparam potenciais de acao diante de uma determinada area do espaco, denominada “campo de lugar da célula’.
             • campos vao sendo memorizados pelas células de lugar e, depois de pouco tempo, havera no hipocampo do rato um mapa da gaiola onde ele vive.
               • doenga de Alzheimer, em que ha grave comprometimento do hipocampo, o paciente, na fase final, perde completamente a orientacdo e nao consegue ir de uma cadeira para a cama
     • Giro denteado
       • giro estreito e denteado, situado entre a area entorrinal e o hipocampo
       • uma só camada de neuronios, é muito semelhante a do hipocampo.
       • amplas ligacoes com a area entorrinal e o hipocampo e, com este, constitui a formacao do hipocampo.
       • dimensao temporal da memoria.
     • Cortex entorrinal
       • parte anterior do giro para-hipocampal medialmente ao sulco rinal
       • Recebe fibras do fornice e envia fibras ao giro denteado, que, por sua vez, se liga ao hipocampo.
       • funciona como um portao de entrada para hipocampo, recebendo as diversas conexoes que a ele chegam por meio do giro denteado, incluindo as conexoes que recebe da amigdala e da area septal.
         • Lesao do cortex entorrinal, mesmo estando intacto o hipocampo, resulta em grande déficit de memoria. O cértex entorrinal é geralmente a primeira area cerebral comprometida na doenca de Alzheimer.
     • Amigdala
       • moduladora das memorias processadas no hipocampo e em areas vizinhas,
       • ela propria armazena memorias de conteudo emocional ativamente.
     • Cortex cingular posterior
       • em especial a parte situada atras do esplénio do corpo caloso (retrosplenial), recebe muitas aferencias dos nucleos anteriores do talamo, que, Por sua vez, recebem aferencias do corpo mamilar pelo trato mamilotalamico, integrando o circuito de Papez
         • Lesoes no cingulo posterior ou dos nucleos anteriores do talamo resultam em amnésias.
       • também relacionado com a memoria topografica, ou seja, a capacidade de se orientar no espaco e memorizar caminhos e cenarios novos, bem como evocar os ja conhecidos.
         • lesao resulta em desorientacao e incapacidade de encontrar caminhos anteriormente memorizados.
     • Area pré-frontal dorsolateral
       • processamento memoria operacional.
         • duas regioes pré-frontais estao envolvidas na memoria operacional: a dorsolateral; e a ventromedial embora a dorsolateral seja a mais importante.
     • Cortex para-hipocampal
       • ocupa a parte posterior do giro para-hipocampal, estendendo-se com o cortex cingular posterior no nivel do istmo do giro do cingulo
       • ativado pela visao de cenarios, especialmente os mais complexos, como uma rua ou uma Paisagem. Entretanto, a ativacao so ocorre com cenarios novos e nao com os ja conhecidos.
         • Pacientes com lesao do giro para-hipocampal sao incapazes de memorizar cenarios novos, embora consigam evocar cenarios ja conhecidos.
       • Também nao é ativado com a visdo de objetos, o que é feito pelo hipocampo.
     • Areas de associacao do neocortex
       • armazenadas as memorias de longa duracao. Incluem-se as areas secundarias sensitivas e motoras, assim como areas supramodais.
       • Diferentes categorias de conhecimento sao armazenadas em areas diferentes do neocortex
         • reconhecer figuras de animais, ha ativacao areas neocorticais da parte ventral do lobo temporal.
         • reconhecimento de objetos, como ferramentas, a area pré-motora esquerda é ativada, pois a pista para reconhecimento é a atividade motora envolvida no uso da ferramenta.
     • Areas diencefalicas relacionadas com a memoria
       • corpos mamilares do hipotalamo,
         • recebem aferencias dos cortices entorrinal e do hipocampo pelo fornice e que, através do trato mamilotalamico, projetam-se aos nu-cleos anteriores do talamo. Estes, por sua vez, projetam-se para o cortex cingular posterior.
     • Regides moduladoras da formacao de memorias
       • Mecanismos de formacao das memonas dedarativas
         • Esquecimento
           • Com relação à memoria, quanto mais se usa, menos se perde. Perda é decorrente da atrofia das sinapses por falta de uso.
         • Memoria na primeira infancia
           • Não conseguimos lembrar de fatos ocorridos antes dos 3 a 4 anos de idade. Explicação: fase em que a linguagem está se desenvolvendo e a vida, nessa idade, era vivida em um mundo pré-linguístico. Primeiras memórias foram adquiridas em uma linguagem direta e não metafórica ou simbólica, a mesma utilizada pelos animais
             • posteriores aos 3-4 anos foram adquiridas e instantaneamente traduzidas para a linguagem
               • linguagem e o divisor de águas entre as memórias infantis, intraduzíveis, e as posteriores
                 • Embora codificadas em uma linguagem inacessivel para adultos, as memorias da primeira infancia ficam gravadas e interferem no desenvolvimento, na aprendizagem e na vida afetiva posterior da criança
         • Processo de consolidacao de memorias ocorre de modo paralelo, e nao sequencial e envolve, alem do hipocampo, a amigdala basolateral, o cortex entorrinal, o cortex parietal posterior, o cortex cingulado anterior, o cortex retroesplenial e o cortex pre-frontal
           • Logo apos a aquisicao, participam o hipocampo, a amigdala basolateral, o giro denteado e várias regioes corticais, sendo o hipocampo, sim, fundamental nessa fase.
             • No momento da evocacao dessas mesmas memorias, as regioes corticais sao mais necessarias, mas o hipocampo participa novamente.
               • Mecanismo de consolidação: envolve o chamado POTenCIAL DE LONGA DURAÇÃO
                 • Consiste no aumento persistente da resposta de neuronios à breve estimulacao repetitiva de um axonio que faz sinapse com ele
                   • LTP dura horas, semanas ou meses.
                     • Nos dendritos em que ocorre um LTP, ha producao de certas proteinas que podem passar para as sinapses vizinhas, O QUE INCITA TAMBEM A PRODUZIREM UM LTP ou AUMENTA-LO (FENOMENO: ETIQUETAMENTO SINAPTICO) e permite que outras sinpses sejam potencializadas
                       • LTP INICIA com excitacao repentina das celulas hipocampais, mediada pelo neurotransmissor glutamato
                         • EM SEGUIDA, uma sequencia de processos metabolicos provocará a sintese de proteinas que causarao modificacoes estruturais em sinapses e formacao de sinapses novas
                           • regiao CA1 do hipocampo é a principal protagonista da formacao de memorias declarativas
                             • faz conexão com subículo, córtex entorrinal, giro denteado, região CA3 e de volta para a CA1
                               • Circuito basico do hipocampo e todas as suas areas sao capazes de evidencias plasticidade e LTp
                                 • acontece tambem em outras areas cerebrais
                                 • quantas novas sinapses necessitam ser formadas para uma memoria nova?
                                   • memoria simples: nao colocar o dedo na tomada -> uns poucos milhões em seis a sete regiões cerebrais serão suficientes
                                     • memória semântica completa: vários bilhões em diversas areas cerebrais
       • principais estruturas envolvidas na modulacao das memérias declarativas sao a parte basolateral da amigdala e os sistemas modulatorios de projecao difusa responsaveis pelo alerta, motivacao e emocoes: locus ceruleus, nucleos da rafe, nucleos dopaminergicos e nucleo basal de Meynert
         • alem de modular, amigdala tambem armazena memorias quando apresentam componentes de alerta emocional
           • efeito modulatorio é feito por meio de sinapses colinergicas e noradrenergicas sobre a regiao CA1 do hipocampo e cortex enrorrinal
           • regula tambem a memoria de trabalho
           • amigdala basolateral sofre impacto de hormonios perifericos: cortisol (estresse ou emocoes fortes) que facilita o registro de memorias com alto conteudo emocional
           • sistema gabaergico exerce efeito modulatorio inibitorio sobre todos os tipos de memoria e todas as suas fases de consolidacao: efeito amnesico de anestesicos, alcool, barbituricos e benzodiazepinicos
     • areas telencefélicas e diencefalicas unidas pelo fórnice, que liga o hipocampo ao corpo mamilar do hipotalamo.
       • areas telencefalicas incluem a parte medial do lobo temporal, a area pré-frontal dorsomedial e as areas de associacao sensoriais.
       • As areas diencefalicas sao componentes do circuito de Papez
   • Introdução
     • Memoria
       • capacidade de se adquirir, armazenar e evocar informacées.
       • etapa de aquisicaoo é a aprendizagem,
       • evocacao é a etapa de lembranca.
       • Classificações de acordo com função, duração e conteudo

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