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PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD Y LA TEORÍA DEL CAOS

Olga Esperanza Sánchez de Vega Español

Contenido del mapa

PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD Y LA TEORÍA DEL CAOS

  1. REFORMA DEL PENSAMIENTO DE LA CIENCIA

    • CONOCER PARA HACER
    • CONOCER PARA INNOVAR
    • EPISTEMOLOGIZAR EL CONOCIMIENTO
  2. TRANSDISCIPLINARIEDAD

    • EDGAR MORIN
      • ECOLOGÍA
      • CIENCIAS DE LA TIERRA
      • CIENCIAS DE GESTIÓN
    • JÖEL DE ROSNAY
      • NEOBIOLOGÍA
      • SIMBIONOMÍA
    • GEORGES LERBET
      • CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  3. TEORÍA DEL CAOS

    • JÖEL DE ROSNAY
      • EDUCACIÓN FRACTAL
    • BERTRAND Y VALOIS
      • PEDAGOGÍA ECO-SISTÉMICA
    • COLOM A.J.
      • PEDAGOGÍA CAÓTICA
    • LIPMAN Y BANATHY
      • PEDAGOGÍA DE LA COMPLEJIDAD

Información

Descripción
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD, MODELOS CIENTÍFICOS Y CONOCIMIENTO EDUCATIVO DRA. CLARA ROMERO PÉREZ
Creado por
Olga Esperanza Sánchez de Vega · dic 2015
Actualizado
12 dic 2016
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