LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

1. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO

   • La comunicación es entendida como un sentido amplio como un proceso social en su conjunto y es asumido desde aquello espacios socio-culturales
     • Objetivo: Abordar el análisis, la formación y discusión pública de los problemas relativos a la comunicación y el desarrollo social
     • TEMAS Y SUBTEMAS, CONCEPTUALIZACIÓN
       • Comunicación y Desarrollo Social y Humano
         • Comunicación y desarrollo Local y Regional
           • Comunicación y Cambio Social
             • Comunicación, Desarrollo y Ambiente
               • Comunicación, Desarrollo y Política
                 • Comunicación y Educación Popular
                   • Planificación y Educación Estratégica para el Cambio Social
                     • Comunicación Alternativa
                       • Movimientos Sociales
                         • análisis de Redes y Comunicación, Acción Participativa
                           • Diversidad Cultural, Exclusión Social y Comunicación
     • PRODUCCIÓN ACADÉMICA
       • PERFIL: Comunicadores Sociales, Trabajadores Sociales, Sociólogos, con especializaciones o maestrías en Comunicación, y profesionales que gestionen políticas de comunicació y cultura.
         • Perfil Académico: Investigadores que analicen e interpreten fenómenos de comunicación. Investigadores mediadores del desarrollo social. Investigadores con conocimientos metodológicos, teóricos y prácticos en comunicación

2. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

   • Estudia la Comunicación y la educación desde los procesos de interacción a partir de la identificación de ambientes de aprendizaje
     • Objetivo: Abordar los procesos comunicativos desde los escenarios de aprendizaje, estudiando las dinámicas que se suscitan a partir de la relación entre los sujetos, la circulación de mensajes y sus intecionalidades formativas.
     • TEMAS Y SUBTEMAS, CONCEPTUALIZACIÓN
       • ACTORES: Donde se ubican los componentes del proceso pedagógico
         • AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Un ambiente amplio donde los actores desarrollan su proceso comunicativo y de formación
           • CONTEXTO: El accionar se realiza en un entramado de aspectos culturales que afectan el sistema
             • Comunicación: Líneas en Doble Vía
               • Discursos y Cultura
               • Diseño de Ambiedntes y Comunicación
               • Tecnologías y desarrollo
               • Perfil de los Investigadores
               • Semilleros de Investigación
   • PRODUCCIÓN ACADÉMICA
     • Proyectos de Grado
       • Proyectos finalizados
         • Proyectos en Curso
           • Artículos Publicados
             • Ponencias en Eventos

3. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN

   • Impulsar la investigación desde un planteamiento epistemológico que posibilite la reflexión en torno a la relación del ser y el sujeto social
     • Objetivos: Aportar a la reflexión teórica, metodológica y epistemológica a las redes sociales a partir de un análisis crítico que permitan la comprensión y el desarrollo del ser y el sujeto social y social comunitario
     • TEMAS Y SUBTEMAS, CONCEPTIALIZACIÓN
       • Construcciones sociales
         • Redes Vinculadas a la transformación Social
           • Redes de Construcción de Sentido y Comunidad